【題目】珠海淇澳島自然保護區(qū)的紅樹林枝繁葉茂，根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，同時又能有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。這說明

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物對環(huán)境沒有影響 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征，就如同紅樹林根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕，體現(xiàn)了生物適應(yīng)，同時有效地防止波浪對海岸和海堤的侵蝕，反應(yīng)了生物影響環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康生活方式的說法中 ，正確的是（ ）

A. 有些同學(xué)不愿吃蔬菜，可多吃水果代替

B. 購買的面粉越白越好

C. 只要注意營養(yǎng)平衡就能健康的生活

D. 選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某結(jié)構(gòu)的模式圖，請據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中①、②、③、④、⑤可以構(gòu)成一個

A.神經(jīng)元

B.神經(jīng)中樞

C.反射弧

D.反射

【2】神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)中傳遞的順序是

A.①②③④⑤B.①③②④⑤

C.⑤④③②①D.③④⑤②①

【3】下列有關(guān)敘述正確的是

A.①代表感受器B.②代表傳出神經(jīng)

C.④代表傳入神經(jīng)D.⑤代表感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能有

A. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織

B. 上皮組織、神經(jīng)組織

C. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珠海十里蓮江的蓮花與長隆海洋王國的企鵝共有的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞核 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行 如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)，請據(jù)圖回答問題:

（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有____________號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)的外界條件：適量的水，適宜的溫度和____________；假如它也沒有萌發(fā)，請認真分析沒有萌發(fā)的原因是____________。

（2）5號種子不能萌發(fā)的可能原因是____________。

（3）人們平時說的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)屮部分生物間的食物關(guān)系閣解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示生物，屬于生產(chǎn)者的是____________和____________。

（2）除圖示外，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者以及____________。

（3）圖中有____________條食物鏈，寫出一條含有三個環(huán)節(jié)的食物鏈:______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦俗稱潮蟲，身體略扁，為長橢圓形，顏色為灰褐色或黑色。我們經(jīng)常會在陰暗的角落看見鼠婦，在明亮的地方則很少見到。這說明影響鼠婦分布的因素是以下哪種非生物因素

A. 水分 B. 光照 C. 溫度 D. 空氣

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同步練習(xí)冊答案