【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是 。

(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會 。

(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

【答案】

(1)分解者

(2)蟲 鳥

(3)先增加后減少

(4)植物 鳥

【解析】

試題

(1)細(xì)菌和真菌靠分解動植物的遺體生活,屬于分解者。

(2)昆蟲以植物為食,食蟲鳥以昆蟲為食,都屬于消費(fèi)者。

(3)如果大量捕殺鳥,使昆蟲的量增加,植物的數(shù)量會隨之減少,最后昆蟲因缺乏食物而餓死,所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少。

(4)在本生態(tài)系統(tǒng)中,草能進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者,其數(shù)量最多;由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增。鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根能從土壤中獲得( )

① 水

② 有機(jī)物

③ 無機(jī)鹽

④ 二氧化碳

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是______

(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)該是上圖中的______(填A(yù)“或“B”)。B圖中有而A圖中沒有的結(jié)構(gòu)分別是[1]細(xì)胞壁、[3]______和[5]______。

(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[6]______是細(xì)胞生命活動的控制中心。動、植物生命活動所需要的能量來自[_]______。

(4)動物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞,細(xì)胞核外面都有核膜包被,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間有明顯的界限,這樣的細(xì)胞稱為______。

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲、乙、丙、丁中,屬于單細(xì)胞生物的是_________,屬于原核生物的是_________

(2)丙結(jié)構(gòu)簡單,由___________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(3)進(jìn)行分裂生殖的生物是___________(填名稱),乙可以通過產(chǎn)生[a]_______ 來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金蟬在最后一次脫殼后,“蟬”所處的階段是

A. 幼蟲 B. 若蟲 C. 成蟲 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播.感染者死亡率很高,在50%至90%之間.埃博拉病毒在人體內(nèi)的生活方式是(  )
A.腐生
B.寄生
C.共生
D.捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將白色開花的月季枝條做接穗嫁接到開紅花的月季莖上,嫁接成活后,接穗上開出的花是( 。
A.白色
B.紅色
C.粉紅色
D.一半白色,一半紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式示意圖。請據(jù)圖回答:

(])做運(yùn)動時(shí),把兩塊骨聯(lián)系在一起的是[②]____,使關(guān)節(jié)具有牢固性。

(2)[____]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。(填數(shù)字)

(3)①是____,④是____,它們的表面覆蓋[⑤]____使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花粉和胚珠分別存在于( 。
A.子房和花藥
B.花藥和子房
C.花絲和花柱
D.花絲和子房

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同步練習(xí)冊答案