現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物體的各種性狀都是由基因決定的，基因位于
DNA
DNA
分子上．遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，禁止近親結(jié)婚可減少遺傳病的發(fā)生．我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其近親是指
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
．
分析：此題考查的知識點(diǎn)是染色體、DNA、基因的關(guān)系和近親的內(nèi)涵．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念以及近親的內(nèi)涵方面來切入．
解答：解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．我國婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，即直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，例如表兄妹、表姐弟在法律上是禁止結(jié)婚的，因?yàn)樗麄儗儆谌詢?nèi)的旁系血親．
故答案為：DNA；直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．（兩方面缺一不給分，寫具體親屬關(guān)系不給分）
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下三段材料，回答問題：
常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．
研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
通常說遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時，核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無誤地復(fù)制出一套新的染色體，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代．
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是
 
，它和
 
一起組成染色體．
（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序：
 
．
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目
 
，閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w
 
的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容，回答問題：
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．    材料2：研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是
 
，它和
 
一起組成染色體．
（2）閱讀材料2，將四個名稱“細(xì)胞核、染色體、基因、DNA”按所含信息量從大到小排序：
 
．

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科目：初中生物 來源：生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書　　八年級上冊 題型：022

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)及其化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，推動了分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的飛速發(fā)展，也推動了轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、基因芯片技術(shù)的發(fā)展。請回答：

（1）上述這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

[　　]

A．人類基因組計(jì)劃　　B．DNA結(jié)構(gòu)及其功能　　C．遺傳規(guī)律

（2）現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物性狀的遺傳實(shí)際上是________，并以這一方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省永州市江華縣七年級上冊期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀材料，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容，回答問題：（5分）
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。   材料2：研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每個ＤＮＡ分子含有很多個基因，一個基因是ＤＮＡ分子的一部分�，F(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ分子片段。
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是           ，它和            一起組成染色體。
（2）閱讀材料2，將四個名稱“細(xì)胞核、染色體、基因、DNA”按所含信息量從大到小排序：
                                                 。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀以下三段材料，回答問題：
常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．
研究結(jié)果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
通常說遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時，核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無誤地復(fù)制出一套新的染色體，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代．
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是______，它和______一起組成染色體．
（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序：______．
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______，閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w______的緣故．

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