7．生物分類單位中，包含生物種類最多的是界．

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，包含的生物種類最多．
故答案為：界．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在我國北方地區(qū)栽植的蘋果比南方地區(qū)栽植的蘋果甜，其主要原因是（　�。�
A．北方地區(qū)較為寒冷B．北方地區(qū)晝夜溫差大
C．南方地區(qū)蘋果樹呼吸作用弱D．南方地區(qū)蘋果樹吸收水分少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．重大自然災(zāi)害后，容易引起各種傳染病的爆發(fā)，所以災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作是不容忽視的．我國汶川地震、玉樹地震、雅安地震等自然災(zāi)害發(fā)生后，為了預(yù)防傳染病，都出現(xiàn)了“板藍(lán)根顆粒”熱銷的現(xiàn)象．有一天，小花和小花母親去購買“板藍(lán)根顆粒”時(shí)，有了不同的看法．小花母親說：“沒有醫(yī)生的處方，不能購買”，小花說：“這是非處方藥，可以自己購買”．請仔細(xì)閱讀分析下面的“板藍(lán)根顆�！闭f明書部分內(nèi)容，回答：

（1）他倆誰說的有道理？小花，小花判斷的理由是因?yàn)檎f明書上有OTC非處方標(biāo)志．
（2）小花母親聽人說，“中藥無副作用”，為了預(yù)防H7N9禽流感，決定一家人每天都喝“板藍(lán)根顆�！保@種做法是否合理？不合理，說明理由是藥三分毒，所有藥都有一定的毒性和副作用．
（3）在使用該藥時(shí)，為了安全用藥，應(yīng)重點(diǎn)閱讀說明書中的哪些內(nèi)容？功能與主治、用法與用量等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者的是（　�。�
A．蛇捕食田鼠B．松鼠吃蘑菇C．羊吃草D．青蛙捕食昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)發(fā)發(fā)方式也不相同．麻雀的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．飛行B．蠕動(dòng)C．游泳D．奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀以下資料，回答問題：
資料一
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二
動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（3）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)人體抵抗抗原的能力過高時(shí)，人體（　　）
A．便不會再發(fā)生疾病
B．人體不會再有傳染病
C．會產(chǎn)生炎癥
D．對外來的某些藥物和食物發(fā)生過敏反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．20世紀(jì)初，英國科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，由此成就了以青霉素為代表的現(xiàn)代抗菌素學(xué)．產(chǎn)生青霉素的生物屬于（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．有毒植物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物都能由小長大運(yùn)動(dòng)B．生物都能繁殖后代
C．生物都由細(xì)胞構(gòu)成D．生物對外界刺激都能做出反應(yīng)

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