某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究。
實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如圖1所示.a(chǎn)、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況。
實驗二:按圖2所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗。
(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越___________。
(2)由實驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)__________時,就會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。
(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因。_________________。
(1)快
(2)升高(提高)
(3)晚上溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物分解少(合理均可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究.

實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如左圖所示.a(chǎn)、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況.
實驗二:按右圖所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗.
請分析回答:
(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越
快(答“多”不給分)
快(答“多”不給分)

(2)由實驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)
升高(提高)
升高(提高)
時.就會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用.
(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因.
晚上溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物分解少(合理均可)
晚上溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物分解少(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究.
實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如左圖所示.a(chǎn)、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況.
實驗二:按右圖所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗.
請分析回答:
(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越______.
(2)由實驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)______時.就會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用.
(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究.
實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如左圖所示.a(chǎn)、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況.
實驗二:按右圖所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗.
請分析回答:
(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越______.
(2)由實驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)______時.就會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用.
(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因.______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《3.3.1 綠色植物的生活需要水》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究.
實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如左圖所示.a(chǎn)、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況.
實驗二:按右圖所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗.
請分析回答:
(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越   
(2)由實驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)    時.就會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用.
(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因.   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案