生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，例如：青蛙的前肢短、后肢長(zhǎng)，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)？（ ）

A．爬行 B．奔跑 C．跳躍 D．行走

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)八年級(jí)上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，正確的是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B．各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)

C．腦神經(jīng)主要分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里

D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：填空題

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥(niǎo)，原先生活在我國(guó)北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀(jì)50年代，我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來(lái)因大片樹(shù)林被砍伐，朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕。80年代，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋，終于有找到了7只朱鹮�，F(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過(guò)大力保護(hù)，朱鹮已有80多只。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題：

（1）為保護(hù)朱鹮在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于 ；不僅保護(hù)了朱鹮，同時(shí)還保護(hù)了它的 。除此之外保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施還有 、 。

（2）現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因是_________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中有關(guān)微生物的描述不正確的是（ ）

A．寄生性微生物屬于消費(fèi)者 B．代謝類型多

C．寄生性微生物屬于生產(chǎn)者 D．代謝強(qiáng)度高

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除哪項(xiàng)外，其他均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式（ ）

A．動(dòng)物取食 B．靜止不動(dòng)

C．貓頭鷹的“臉盤”像貓臉 D．冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）完成一個(gè)反射活動(dòng)，必須由圖中的 （用序號(hào)按順序填寫）五部分參加。

（2）圖中的 所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

（3）若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的 。

（4）若此圖表示學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列毛細(xì)血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（ ）。

A．腦部毛細(xì)血管 B．肺部毛細(xì)血管

C．腎小球毛細(xì)血管 D．腸壁毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是 （ ）

A．幫助植物傳播種子

B．幫助植物傳粉

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．是生物圈中有機(jī)物的制造者

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同步練習(xí)冊(cè)答案