北京奧運會的吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。(5分)
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是 ,運動方式是 。
(2)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為,同時藏羚羊的遷徙屬于 行為。
(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,燕子的飛行器官是 ,
(1)鰭 游泳(2)后天學習 節(jié)律 (3)肢膀
【解析】(1)動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭,動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式.魚終生生活在水中,身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,運動方式是游泳。
(2)動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如貓頭鷹晝伏夜出,屬于晝夜節(jié)律行為。題中的藏羚羊的遷徙符合節(jié)律行為概念。
(3)鳥的身體呈流線型,被覆羽毛,前肢變成翼,有發(fā)達的龍骨突,直腸很短,這些有利于飛行。燕子的飛行氣管是翼(翅膀)。
考點:本題綜合考查動物運動和行為相關知識,涉及魚的運動、動物的行為分類、鳥的運動等。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用所學知識解決具體問題。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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