(2012?連云港)某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng):取兩個(gè)紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是( 。
分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.
解答:解:A、男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性只產(chǎn)生一種含X的卵細(xì)胞,因此用3個(gè)紅色小球模擬X染色體,1個(gè)白色小球模擬Y染色體.故不符合題意;
B、人的體細(xì)胞內(nèi)的22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,因此放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬1對(duì)性染色體.故不符合題意;
C、閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合若是紅、紅小球組合代表X、X性染色體,表示孩子是女性;若是紅、白小球組合代表X、Y性染色體,表示孩子是男孩.因此.從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成.故符合題意;
D、把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.由于次數(shù)較少,還因?yàn)椴荒鼙WC小球混合均勻等因素的影響,因此存在著實(shí)驗(yàn)誤差,故不能保證每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1:1.故不不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳過(guò)程.
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