15．“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．…”這是魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段文字描述，如果將文中的皂莢樹(shù)、桑葚、油菜、草歸為一類，將蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀歸為另一類，其分類依據(jù)是（　�。�
A．生物的生活環(huán)境B．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．生物的用途D．生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位．

解答 解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類．文中的皂莢樹(shù)、桑葚、油菜、草歸為植物，蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀為動(dòng)物．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物分類的知識(shí)，靈活的用來(lái)解決不同的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在試管內(nèi)加入2mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5分鐘，發(fā)現(xiàn)植物油不見(jiàn)了，是“X消化液”成分最可能是（　　）
A．唾液+胃液+腸液B．胃液+膽汁C．胰液+腸液+膽汁D．胃液+胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起（　�。�
A．侏儒癥B．巨人癥C．呆小癥D．肢端肥大癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．患肝炎的病人，下列哪一過(guò)程受到影響（　�。�
A．淀粉→麥芽糖B．蛋白質(zhì)→氨基酸
C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是關(guān)于驗(yàn)證光合作用實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖，用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)是A、B．（填序號(hào)）
（2）用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)是C、D．（填序號(hào)）
（3）如果A裝置的水槽內(nèi)是清水，則B裝置的水槽內(nèi)裝的應(yīng)該是氫氧化鈉溶液，該物質(zhì)的作用是吸收二氧化碳其中葉片中有淀粉生成的是A（填序號(hào)）裝置．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察圖象時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“上”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5X”、物鏡上刻有“15X”那么，實(shí)際圖象和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（　　）
A．5倍B．75倍C．“上”15倍D．“上”75倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于種子結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)功能的連線，不正確的是（　　）
A．種皮-保護(hù)胚B．胚-能發(fā)育成新植物物體
C．胚乳-儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)D．子葉-保護(hù)種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，張家界市環(huán)境宣傳活動(dòng)主題為“守護(hù)青山碧水，踐行綠色生活”．．
（1）下列與“守護(hù)青山碧水，踐行綠色生活”相符合的是C．
①建立自然保護(hù)區(qū)   ②騎自行車(chē)或者步行上學(xué)   ③向河流湖泊大量排入生活污水
④大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐  ⑤節(jié)約紙張，隨手關(guān)燈 ⑥電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②④⑤D．③④⑤⑥
（2）張家界國(guó)家森林公園被譽(yù)為“天然氧吧”，1公頃樹(shù)林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放60-400千克的氧氣，這是依靠植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡．
（3）張家界國(guó)家森林公園成為越來(lái)越多戶外活動(dòng)愛(ài)好者的熱選路線，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你為他們的活動(dòng)提出合理化建議（一條即可）不亂扔垃圾（答案合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案