12.下列①、②、③、④、⑤為人體內(nèi)某些細胞示意圖,圖中A與a為控制相對性狀的一對基因.其中,可能為人體受精卵細胞的是( 。
A.①④⑤B.①②③C.③④⑤D.②③④

分析 體細胞中染色體成對存在,生殖細胞中染色體減半.

解答 解:受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣,成對存在,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,圖中A與a為控制相對性狀的一對基因.其中,可能為人體受精卵細胞的是①④⑤;
故選:A.

點評 知道:體細胞、受精卵中染色體成對存在,生殖細胞中染色體減半.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是隱性(顯性或隱性)基因.請用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性.
(2)顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,請寫出子代中抗倒伏的基因組成BB或Bb.
(3)讓子代的倒伏植株進行雜交,請推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是0.
(4)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲的抗藥性大大增強,這主要是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果的結(jié)果的結(jié)果;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲小麥的方案:
①把基因G拼接到小麥的DNA上,②然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到小麥內(nèi),使小麥表現(xiàn)出抗蟲性狀來..

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

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20.下列各組生物中,能共同生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( 。
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