【題目】蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是（ ）

A. 觸覺 B. 舞蹈 C. 聲音 D. 激素

【答案】B

【解析】

試題動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，常通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”，蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的距離遠(yuǎn)近和方向，因此蜜蜂告訴和伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是動作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）填出結(jié)構(gòu)名稱：[4]_______ [6]________ [5]_______

（2）心臟壁最厚的腔是_________。（填標(biāo)號）

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是_________、終點(diǎn)是________。（填標(biāo)號）

（4）[10]________瓣的作用是保證血液從心房流向心室，而不能倒流。

（5）流動脈血的心腔是 _______和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國春秋末期的大軍事家孫武，世稱孫子，是古樂安即今廣饒縣人，其第22代嫡長孫孫權(quán)是三國時期吳國的開國皇帝。孫權(quán)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孫武身上繼承下來的是

A. 顯性基因 B. Y染色體 C. X染色體 D. 常染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果

C．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣的清新和濕潤，此時你會想改善空氣質(zhì)量的是綠色植物的（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由__和___兩部分構(gòu)成的。

（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在⑥____中開始被初步消化，在⑧________中被最終消化成________；

（3）①_____分泌的______中不含有消化酶，但能促進(jìn)________的消化。

（4）沒有消化功能只有吸收功能的器官是[ 3]________

（5）圖中_______是人體最大的消化腺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟有四個腔，圖中[ 1]是_________，內(nèi)流靜脈血；心臟壁最厚的是[4]_______心室，與[4]相連的血管是_______，內(nèi)流_______血。

（2）由于A 處、B處存在瓣膜，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能由________→心室→動脈。

（3）血液由[2]射出，流經(jīng)[5][6]至[3 ]的循環(huán)途徑叫___循環(huán)，經(jīng)C處后血液由______血變_______血。

（4）搶救溺水病人時，必須保證_______系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。C呼出的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水將會變______ 。最常見的搶救方法是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將活魚從水池中取出，不久便會死亡的原因（ ）

A．體表干燥 B．無法呼吸 C．身體內(nèi)缺水 D．血液循環(huán)停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述，錯誤的是（ ）

A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．能進(jìn)行光合作用

C．有根、莖和葉的分化 D．能利用種子繁殖

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同步練習(xí)冊答案