【題目】科研人員將開藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B，導(dǎo)入不開藍(lán)色花的玫瑰植株中，從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 （ ）

A．干細(xì)胞技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

【答案】C

【解析】

試題分析：科研人員采用一定的技術(shù)，將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株，從而培育出了開藍(lán)色的玫瑰--藍(lán)色妖姬，將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖回答:

（1）肺循環(huán)的途徑是_____（用字母、序號、文字和箭頭表示）。

（2）①和②之間的瓣膜是_____，它控制血液只能是由_____（填序號）流向_____（填序號）。

（3）二氧化碳最多的血管是_____（填名稱）；含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是_____（填字母）；如果一個人總是吃精面，那么他容易患_____病。

（4）實(shí)驗(yàn)人員測定某人的肺泡、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值，結(jié)果如表所示：

a

b

c

d

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

由表可知，代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是_____、_____；通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要_____次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[__]_____類植物．

（2）[__]_____類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

（3）[__]_____類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，但其生殖仍離不開水．這類植物中的_____是國家一級保護(hù)植物．

（4）[__]_____植物是生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布極為廣泛的植物，它又被稱為_____植物．

（5）我國素有裸子植物故鄉(xiāng)的美譽(yù)，請你舉出你所知道的裸子植物（至少寫出2種）_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺傳系譜圖，請據(jù)圖冋答：

（1）由圖中信息可判斷多指為_______（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）第一代2號和第二代6號的基因組成分別是__________、__________。

（3）小明妹妹的多指基因來自第一代的1號的幾率是__________。

（4）小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是__________。

（5）小明的妹妹做了矯正手術(shù)變成了正常指，若她成年后與一名正常指男子（未做過手指矯正手術(shù)）婚配，問他們的后代是否有可能出現(xiàn)多指？_________（填“是”或“否”），請說明理由_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是（ ）
A.作繭自縛
B.猴王爭霸
C.螳螂捕蟬
D.狗急跳墻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題．

（1）①是貝殼，對河蚌具有_____作用．

（2）③是河蚌的鰓，是_____器官．

（3）[4]是_____，其分泌的珍珠質(zhì)把侵入體內(nèi)的異物包裹形成了珍珠．

（4）②是斧足，是河蚌的_____器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句都描述了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（ ）
A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
B.探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C.一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地沙亂走
D.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（　�。�
A.有無輸導(dǎo)組織
B.種子有無果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子
D.能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化歷程中，生理上最顯著的變化之一是（ ）
A.腦容量的變化
B.后肢能夠直立行走
C.被迫下地
D.能使用和制造工具

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同步練習(xí)冊答案