【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）
A．魚有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 D．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活
智慧課堂密卷100分單元過關(guān)檢測系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細(xì)胞，判斷的依據(jù)是___________。
（2）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________，是細(xì)胞的控制中心。
（3）圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
（4）在丙圖中，數(shù)量最多的是___________（填名稱），具有運輸氧氣的功能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列小題
【1】圖中⑤是（ ）
A. 細(xì)胞膜 B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
【2】圖中⑥的主要作用是有助于細(xì)菌（ �。�
A. 呼吸 B. 運動 C. 保護(hù) D. 繁殖
【3】大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者，是因為它沒有（ �。�
A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體
【4】圖中④位于細(xì)胞壁外層，對細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用，它是（ ）
A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 細(xì)胞膜 D. 莢膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是青霉的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)題意回答下列小題．
【1】能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用的是③，它是（ �。�
A. 孢子 B. 營養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細(xì)胞壁
【2】直立菌絲是圖中的（ �。�
A. ① B. ② C. ③ D. ②和③
【3】圖中①的作用是（ �。�
A. 營養(yǎng) B. 繁殖 C. 保護(hù) D. 運輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。
(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。
(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實驗觀察?_______。
(5)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手。下列對該反射的敘述,正確的是( )
A.③是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺
B.若④處受到損傷就不能發(fā)生反射
C.該反射弧完成的是復(fù)雜反射
D.完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是 ⑤→④→③→②→①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在驗證光合作用所釋放出來的氣體是氧氣的實驗中，當(dāng)把帶火星的木條靠近所收集的氣體時，看到的現(xiàn)象應(yīng)該是 （ ）
A. 火星熄滅 B. 木條復(fù)燃 C. 火星沒有變化否 D. 以上都不是
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