8．生物體細(xì)胞正常分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．比原細(xì)胞多一倍B．和原來一樣C．比原來少一半D．沒有規(guī)律

分析 （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．
（2）細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：

解答 解：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此，細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)目和原細(xì)胞的相同．所以，“生物體細(xì)胞正常分裂后”，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原來一樣．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．研究動(dòng)物行為的方法只能采用實(shí)驗(yàn)法，采用其它方法是不科學(xué)的．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．哺乳動(dòng)物的體表都被有皮毛，皮毛具有保溫作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1為不同類型的病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某地一段時(shí)間流感患者人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．

（1）觀察圖1，歸納病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；病毒只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中．
（2）根據(jù)寄生對(duì)象分類，流感病毒屬于動(dòng)物病毒；流感傳播途徑主要是空氣、飛沫傳播；接種流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．
（3）圖2曲線在A點(diǎn)前快速上升，主要原因是流感具有傳染病的流行性特點(diǎn)；A點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了抗體，這是人體免疫的第3道防線發(fā)揮的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把大小相同的兩塊肉分別放在完全相同的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中，然后進(jìn)行如下兩種方案的操作：
方案一：將甲滅菌后放在無菌條件下，乙則放在自然條件下．
方案二：將甲乙均作滅菌處理，乙接種細(xì)菌，然后都放在無菌條件下．
問：
（1）方案一中，肉將會(huì)腐爛的是乙瓶．方案二中，肉會(huì)腐爛的是乙瓶．
（2）兩個(gè)方案中，屬于對(duì)照組的都是甲瓶，實(shí)驗(yàn)組的都是乙瓶．
（3）兩個(gè)方案中，能更好地證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”這一論斷的是哪個(gè)方案？方案二．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物體結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中a表示的生理過程是細(xì)胞分裂；此過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；a過程使細(xì)胞的數(shù)目增多．
（2）圖中b表示的生理過程是細(xì)胞分化，經(jīng)過b過程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成了不同的組織．
（3）圖中的丁屬于植物的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次器官
（4）與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次想必你，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問題．

（1）在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是界．
（2）動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是一類是E；另一類是ABCD．（用字母把兩組動(dòng)物分開）
（3）海馬B屬于魚類，是因?yàn)锽具有兩個(gè)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)，即鰓和鰭．
（4）獼猴E屬于我國特有的珍稀動(dòng)物．從生物多樣性的角度看，如果E滅絕就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．線形動(dòng)物大多數(shù)都是寄生生活的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．魚類在水中游泳時(shí)，會(huì)不停地用口吞水，用鰓孔排水，其主要意義是（　�。�
A．進(jìn)行呼吸和攝食B．完成捕食和排泄C．在飲水D．排出食物殘?jiān)?/td>

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