A. | 添加防腐劑 | B. | 添加溶菌酶 | C. | 高溫滅菌 | D. | 脫水抑菌 |
分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖.
(2)物理的方法保存食品的原理是在不改變食品品質(zhì)、不摻雜任何食品添加劑、防腐劑等的前提下的食品保存方法.
解答 解:A、防腐劑是用以保持食品原有品質(zhì)和營養(yǎng)價值為目的食品添加劑,它能抑制微生物活動、防止食品腐敗變質(zhì)從而延長保質(zhì)期.由于目前使用的防腐劑大多是人工合成的,超標(biāo)準(zhǔn)使用會對人體造成一定損害,不屬于物理的方法保存食品.
B、酶工程就是將酶或者微生物細(xì)胞、動植物細(xì)胞、細(xì)胞器等在一定的生物反應(yīng)裝置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段將相應(yīng)的原料轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)并應(yīng)用于社會生活的一門科學(xué)技術(shù),添加溶菌酶來保存魚蝦等水產(chǎn),添加溶菌酶都是為了殺死微生物,不屬于物理的方法保存食品.
C、高溫滅菌保存,食品經(jīng)高溫處理后,可殺滅其中絕大部分微生物,同時破壞食品中酶的活性,同時可以配合密封、真空、迅速冷卻,可達(dá)到長期保存的目的,屬于物理的方法保存食品.
D、脫水工藝的應(yīng)用 自然降低食品水分含量稱為干燥,如日曬、陰干等;借助各種技術(shù)手段減少食品水分稱為脫水,二者;煊梅Q做脫水或干制,從而抑制細(xì)菌和真菌的生長繁殖的方法,屬于物理的方法保存食品.
故選:C、D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道食品保存的方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 | B. | 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有積液 | ||
C. | 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 | D. | 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示細(xì)菌的細(xì)胞,它的遺傳物質(zhì)主要在3-細(xì)胞核中 | |
B. | 如圖是黃瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),①是起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞膜 | |
C. | 如圖是真菌的菌絲,其中①會產(chǎn)生生殖細(xì)胞-孢子 | |
D. | 如圖是玉米根尖的結(jié)構(gòu),其中區(qū)域5的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、蘑菇、青霉 | B. | 痢疾桿菌、甲烷菌、酵母菌 | ||
C. | SARS病毒.結(jié)核桿菌、艾滋病毒 | D. | 花菇、草菇、木耳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
類型 數(shù)據(jù) 項(xiàng)目 | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25& | 6% | 42% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | C. | 直接發(fā)育 | D. | 半完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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