【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成。

①號(hào)瓶

②號(hào)瓶

③號(hào)瓶

④號(hào)瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒較多的水掩住種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

低溫

室溫

認(rèn)真分析后請(qǐng)你回答下列問題:

(1)①號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>_____;②號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>_____;③號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>______。只有____號(hào)瓶的種子可以萌發(fā)。

(2)如要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)有無影響應(yīng)選用____號(hào)瓶和____號(hào)瓶作對(duì)照,若用①號(hào)和④號(hào)作對(duì)照,則探究的因素是___。

【答案】缺水 缺氧(空氣) 溫度低

【解析】

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣

(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;從表中看:①號(hào)瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā);②號(hào)瓶種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā);③號(hào)瓶種子由于溫度太低不萌發(fā);④號(hào)瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度

(2)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,如要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)有無影響應(yīng)選用④號(hào)瓶和①號(hào)瓶作對(duì)照,若用①號(hào)和④號(hào)作對(duì)照,則探究的因素是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。

①環(huán)境光線較暗時(shí),使用反光鏡凹面對(duì)光

②下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

③碘液染色有利于觀察

④視野中帶黑邊的圓圈,為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝 置

場(chǎng) 所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫 度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

(1)從甲和乙兩個(gè)小組對(duì)比,該興趣小組同學(xué)想要探究的問題是:_____

(2)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是 ________ ,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是 ______。

(3)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用_______作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,種子的萌發(fā)與光照__________有或無)關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答問題。

實(shí)驗(yàn)裝置瓶編號(hào)

種子的數(shù)量

環(huán)境條件(其他條件均滿足)

A

2

少量水,20℃

B

2

無水,20℃

C

2

少量水,-10℃

D

2

水將種子淹沒,20℃

(1)用A瓶和B瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(2)用A瓶和C瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(3)D瓶中“水將種子淹沒”,是將種子置于缺少____的環(huán)境之中。

(4)B瓶和C瓶能否形成對(duì)照?____。(填“能”或“不能”)

(5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中準(zhǔn)備的種子數(shù)量是否恰當(dāng)?____。(填“是”或“否”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是( )

A. 葫蘆蘚有莖葉的分化 B. 種植腎蕨要多澆水

C. 三種植物都能進(jìn)行光合作用 D. 海帶可作為空氣污染的指示植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)圍繞“口腔內(nèi)是否有細(xì)菌、真菌”問題進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),以下是他的具體操作過程:

①制備培養(yǎng)基  

②采集口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌,接種在培養(yǎng)基中  

③將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫、高壓處理  

④將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)  

⑤將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿冷卻

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列_____。

A.②①③④⑤B.①③②④⑤C.①③⑤②④D.①③②⑤④

(2)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:_____

(3)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是_____

(4)他設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。

(5)培養(yǎng)基中除了有細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有煮沸冷卻后能膠化成為固態(tài)的_____。

(6)將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫、高壓處理的目的是_____。

(7)將采集的口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫_____

(8)在觀察現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上的菌落比較小,且表面光滑黏稠,可判斷這種菌落屬于_____菌落。而乙培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上無任何菌落。

(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。

(10)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,應(yīng)_____,驗(yàn)結(jié)果是否與假設(shè)一致。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于預(yù)防癌癥發(fā)病率的措施中錯(cuò)誤的是( 。

A. 盡可能減少接觸致癌因子

B. 積極宣傳防癌知識(shí)

C. 不吃發(fā)霉、腐爛的食物

D. 因紫外線致癌,所以不要曬太陽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是( )

A. 遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称?/span>

B. 不乘坐三無車輛上學(xué)、回家

C. 生活中常與父母、朋友交流溝通

D. 感冒后到藥店購買最貴的抗生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)描述中正確的是(  )

A. 用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色,目的是更清楚地看到細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡

C. 制作臨時(shí)裝片時(shí),觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 在視野中呈圓形或橢圓形,邊緣較黑,內(nèi)部空白的圖象就是細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案