6．大柱山林場有國家級重點(diǎn)保護(hù)野生動物30種，自治區(qū)重點(diǎn)保護(hù)野生動物66種，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　�。�，其本質(zhì)是（　　）
A．生物種類的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．生物數(shù)量的多樣性 蛋白質(zhì)的多樣性
C．生物種類的多樣性 基因的多樣性
D．生物數(shù)量的多樣性 染色體的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，大柱山林場有國家級重點(diǎn)保護(hù)野生動物30種，自治區(qū)重點(diǎn)保護(hù)野生動物66種，這一事實(shí)體現(xiàn)了生物種類的多樣性，其本質(zhì)是基因的多樣性．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．�？诘娜f綠園B．五指山的熱帶雨林
C．瓊海的萬泉河D．昌江海尾的濕地公園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人的性別遺傳圖解．請結(jié)合相關(guān)知識填空
（1）性染色體組成為甲的受精卵，將來發(fā)育成的孩子是女孩，性染色體組成為乙的受精卵，將來發(fā)育成的孩子是男孩．
（2）2016年國家調(diào)整計(jì)劃生育政策，全面放開二孩．小剛的爸爸、媽媽決定再生一個(gè)孩子，生下來是女孩的概率為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面是“美麗鄉(xiāng)村”攝影展上的四幅作品，它們的名稱標(biāo)注符合生物學(xué)事實(shí)的是（　�。�
A．
好大一朵花
B．
噓，小聲點(diǎn)，家燕的繁殖行為
C．
銀杏果實(shí)熟了
D．
這邊風(fēng)景獨(dú)好！生物多樣性的間接使用價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．食品安全問題越來越受到人們的重視，我們要購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的綠色食品，需要關(guān)注的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于青春期生理和心理健康的敘述，正確的是（　�。�
A．不得把自身的變化向老師或家長吐露
B．月經(jīng)期間為了避免著涼生病，不得進(jìn)行戶外運(yùn)動
C．青春期男孩出現(xiàn)遺精是不正常的，應(yīng)盡量控制
D．男女同學(xué)相處時(shí)，要相互幫助、共同進(jìn)步，建立真正的友誼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)在的地球上不會再形成原始生命，是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒有形成原始生命時(shí)所需要的（　　）
A．水分B．無機(jī)物C．氧氣D．環(huán)境條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→動物體B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B．變異為生物進(jìn)化提供原材料
C．獵豹追捕斑馬時(shí)，就奔跑而言，它們兩者是相互選擇的
D．由于人們使用青霉素過多，有些致病菌產(chǎn)生了抗藥性

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同步練習(xí)冊答案