5．“鸚鵡學舌”屬于以下哪種行為（　�。�
A．防御行為B．學習行為C．先天性行為D．捕食行為

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：“鸚鵡學舌”是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為．因此“鸚鵡學舌”屬于學習行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中正確的是（　�。�
A．兩棲類的生殖過程不受水的限制B．只有鳥類的卵具有堅硬的卵殼
C．哺乳類只生活在陸地上D．朱鹮是我國一級保護動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀下列有關(guān)禽流感的資料，回答問題
禽流感是由感染病毒的雞、鴨，特別是感染了H5N1病毒的雞傳播的．目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機物的保護具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或食用沒有徹底煮熟的患病幾天的雞肉都會受到感染，此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也可傳播．
由于沒有相應疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預防疾病非常重要．（市民平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累；不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應盡量避免與禽類接觸．對雞肉等食物應長度煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所；注意個人衛(wèi)生；打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻等）
（1）禽流感的傳染源是患病的雞、鴨、人，病原體是H5N1病毒．
（2）由短文可知，禽流感的傳播途徑有接觸、飲食、空氣、飛沫．
（3）短文括號內(nèi)所講述的方法，在預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑和保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于耳的結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳B．耳蝸內(nèi)具有聽覺感受器
C．前庭和半規(guī)管與維持身體平衡有關(guān)D．咽鼓管能夠傳導聲波

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被動物帶到遠方．蒼耳的果實在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有時我們不小心把手刮壞流出鮮血，按壓一會兒，血液就止住了，起止血作用的是（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項中，有利于養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣的行為是（　�。�
A．長時間通過手機看微信或玩游戲B．長時間使用電腦
C．在光線過強或過暗的環(huán)境中閱讀D．堅持做眼保健操

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)冰箱能比較好地保存食品的說法，你認為正確的是（　�。�
A．低溫能殺死細菌等微生物B．低溫能抑制細菌等微生物的生長
C．這是一種化學的保存方法D．低溫脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在人體呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的主要器官是（　�。�
A．鼻B．氣管C．肺

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