綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是(    )

A.讓有機(jī)物積累起來(lái)                            B.讓有機(jī)物運(yùn)走消耗

C.進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物                      D .不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照,此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用即驗(yàn)證光合作用需要光。

考點(diǎn):本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),解答此題的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是
,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:
把將要熄滅的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃
把將要熄滅的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃

②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
光照
光照
,得出的結(jié)論是
光照是產(chǎn)生氧的條件
光照是產(chǎn)生氧的條件
;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
綠色植物
綠色植物
,得出的結(jié)論是
氧是綠色植物產(chǎn)生的
氧是綠色植物產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)為驗(yàn)證“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,分析:
(1)試管中有氣泡產(chǎn)生的是
裝置,要證明此氣泡是否是氧氣,可以用
把將要燃盡的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃,
把將要燃盡的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃,
方法檢驗(yàn).
(2)甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
光照
光照
,得出的結(jié)論是
光是綠色植物產(chǎn)生氧不可缺少的條件
光是綠色植物產(chǎn)生氧不可缺少的條件
;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
綠色植物
綠色植物
,得出的結(jié)論是
氧氣是綠色植物產(chǎn)生的
氧氣是綠色植物產(chǎn)生的
;乙、丙能否構(gòu)成一組對(duì)照?
不能,實(shí)驗(yàn)變量不唯一
不能,實(shí)驗(yàn)變量不唯一

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟有:①向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒,②實(shí)驗(yàn)植物在暗處放置一晝夜,③觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色,④把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素,⑤將葉片的一部分作遮光處理再移到光下.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懻_操作的順序
②⑤④①③
②⑤④①③

(2)實(shí)驗(yàn)植物在暗處放置一晝夜的原因
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

(3)把遮光處理后的葉片放入酒精中,隔水加熱的原因
防止酒精燃燒,發(fā)生危險(xiǎn)
防止酒精燃燒,發(fā)生危險(xiǎn)
加熱清水漂洗后葉片的顏色為
黃白色
黃白色

(4)此實(shí)驗(yàn)證明
是光合作用的必要條件,
淀粉
淀粉
是光合作用的產(chǎn)物之一.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)分析回答:
(1)試管中有氣泡產(chǎn)生的是
 
,產(chǎn)生的是否是氧氣呢?請(qǐng)進(jìn)一步證明:把將要熄滅的火柴放入試管中會(huì)
 

(2)甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,得出結(jié)論光合作用需要在
 
 的條件下進(jìn)行,甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明光合作用是由
 
完成的.
(3)光合作用實(shí)質(zhì)上就是綠色植物通過(guò)
 
,利用光能,把二氧化碳和
 
轉(zhuǎn)化成貯存著能量的
 
,并且釋放氧氣的過(guò)程,這就是綠色植物的光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答.
精英家教網(wǎng)
(1)試管中有氣泡產(chǎn)生的是
 
裝置.
(2)甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
 
.甲和丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),單一變量是
 
.要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
 

(3)乙和丙不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案