心臟的四個腔中,壁最厚的是( )。
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室
D
心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮越有力。心室泵血至全身和肺,距離遠,而心房只需把血送入心室,房室相連距離近,所以心室需要力量大些,故心室壁比心房壁厚一些。同樣道理,左心室泵血至全身,距離遠,而右心室泵血至肺,距離近,所以左心室需要的力量大些,故左心室壁比右心室壁厚。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某先天性心臟病患者的心臟如右圖所示,①與②之間出現(xiàn)部分 缺損,導致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與②分別指(    )
A.右心室、左心室B.左心室、右心室
C.左心房、右心房D.右心房、左心房

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體心臟結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟壁主要是由        組織構成。
(2)用手捏時,心臟壁最厚的是[ ]        
(3)肺循環(huán)的起點是        (填標號或結構名稱均可)。
(4)心臟不斷推動血液在血管中流動,而血液中的一些白細胞能吞噬多種病菌,在免疫中屬于人體的第        道防線。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)近年來,我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產損失。某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明娃外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進行診斷、救治和護理。請結合圖示回答問題:

(l)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑                            (用數(shù)字和箭頭表示)。
(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準確觸摸,由此判斷受傷部位是       。
(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復萬氯化鈉溶液,這些液體最先流人心臟的    。注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是                      ,調節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉化等。
(4)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是        ,可以采用止血帶止血法或指雎止血法在      (用“遠心端”或“近心端”填空)止血。
(5)當醫(yī)生對其進行心理疏導談及地震情景時,王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是                ,參與該反射的神經中樞位于             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人的心臟由心肌構成四個心腔,分別是       、                 、          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

心臟位于
A.胸腔中部偏右下方B.胸腔中部偏左下方
C.胸部正中央D.腹腔中部偏左下方

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列心臟各腔與其所通的血管相連
左心房                   a. 主動脈
左心室                   b. 肺動脈
右心房                   c.上下腔靜脈
右心室                    d. 肺靜脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

據(jù)下面心臟結構圖回答

(1)圖中A是       、B是        、C是       、D是        。
(2)與心室相通的血管是[  ]      和 [  ]       。與心房相通的血管是[  ]      以及[   ]       和[  ]        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為人體心臟結構示意圖,請據(jù)圖回答問題(示例[⑦]上腔靜脈)。(7分)

(1)心臟四個腔中,心壁最厚的是[    ]           ,與之相連的血管是[   ]                    ,內流          血。
(2)血液循環(huán)途徑可分為                兩部分,當血液流經肺部毛細血管時,進行了氣體交換,血液由         血變成         血。

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同步練習冊答案