分析 大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞相同點實際上就是指植物細胞和動物細胞的相同點.動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:
相同點 | 不同點 | |
植物細胞 | 都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體 | 有細胞壁、液泡、葉綠體 |
解答 解:(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;不同點:大豆的葉肉細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有.
(2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制.
(3)⑥胚是新植物的幼體,將來發(fā)育成新的植物體,胚包括①胚軸,將來發(fā)育成根和莖的連接部分;②胚芽,發(fā)育成莖和葉;③胚根,發(fā)育成根,④子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì).
(4)早春播種時,用鋪蓋地膜,可以提高土壤的溫度,減少土壤水分蒸發(fā),能促進種子萌發(fā)和植株生長,從而達到提前播種、提前收獲的目的.所以“在春天”,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的適宜的溫度.種子萌發(fā)的過程中,要進行呼吸作用,消耗種子體內(nèi)的有機物,所以種子體內(nèi)的有機物會減少.
(5)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子,子房中有多個胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子.所以“大豆的豆莢內(nèi)有多粒種子“,原因是一個子房內(nèi)有多個胚珠.
(6)大豆是植物,結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;豆娘是動物,結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.因此大豆比豆娘少了系統(tǒng).
故答案為:(1)②③④⑦;(2)細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制;(3)⑥胚;(4)適宜的溫度;減少;(5)子房內(nèi)有多個胚珠;(6)系統(tǒng).
點評 掌握種子萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒能引起人和動植物患病 | |
B. | 為了預(yù)防禽流感,不能食用煮熟的雞蛋和雞肉 | |
C. | 不管是否處于禽流感疫區(qū),都應(yīng)將禽類撲殺掉 | |
D. | 當出現(xiàn)流感癥狀時,應(yīng)及時就醫(yī),不擅自服藥治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨 | B. | 骨骼肌 | C. | 關(guān)節(jié) | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冠心病、癌癥 | B. | 呆小癥、色盲 | ||
C. | 心血管疾病、白化病 | D. | 糖尿病、先天性聾啞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | D. | 具有生長和繁殖現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織 | ||
C. | 保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織 | D. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)名稱 | 花生仁細胞 |
[a]細胞膜 | [2] |
[b]細胞核 | [3] |
[c]細胞質(zhì) | [5] |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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