在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )

A.研究響尾蛇是否會對死的老鼠進(jìn)行襲擊

B.與被響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照

C.只是起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用

D.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶中學(xué)八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于腔腸動物,下列哪一項(xiàng)是錯的( )

A.珊瑚、?、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物一般是脊椎動物

C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D.都是生活在水中

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動物的信息交流方式的有( )

A.蜜蜂的舞蹈動作 B.孔雀開屏

C.烏賊受威脅釋放墨汁 D.人類的表情

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下表探究動物的繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是( )

動物種類

完成取食用的嘗試次數(shù)

65

6

32

A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為

B.乙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

C.動物的行為都受遺傳物質(zhì)控制

D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是( )

A.發(fā)現(xiàn)問題,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論

B.發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,提出假設(shè),得出結(jié)論

C.發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

D.提出假設(shè),發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體由小長大,是與細(xì)胞的 分不開的.細(xì)胞分裂時(shí),先是 分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后,在細(xì)胞中央形成新的 ,植物細(xì)胞還形成新的 .這樣,一個細(xì)胞就分裂成了兩個細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )

A.測量 B.調(diào)查 C.觀察 D.實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽第一四七中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生物遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京昌平第三中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

珠被發(fā)育成種子的( )

A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉

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同步練習(xí)冊答案