在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )
A.研究響尾蛇是否會對死的老鼠進(jìn)行襲擊
B.與被響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照
C.只是起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用
D.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶中學(xué)八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于腔腸動物,下列哪一項(xiàng)是錯的( )
A.珊瑚、?、海蜇是腔腸動物
B.腔腸動物一般是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于動物的信息交流方式的有( )
A.蜜蜂的舞蹈動作 B.孔雀開屏
C.烏賊受威脅釋放墨汁 D.人類的表情
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下表探究動物的繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是( )
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的嘗試次數(shù) | 65 | 6 | 32 |
A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B.乙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
C.動物的行為都受遺傳物質(zhì)控制
D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是( )
A.發(fā)現(xiàn)問題,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論
B.發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,提出假設(shè),得出結(jié)論
C.發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
D.提出假設(shè),發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物體由小長大,是與細(xì)胞的 和 分不開的.細(xì)胞分裂時(shí),先是 分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后,在細(xì)胞中央形成新的 ,植物細(xì)胞還形成新的 .這樣,一個細(xì)胞就分裂成了兩個細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )
A.測量 B.調(diào)查 C.觀察 D.實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽第一四七中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京昌平第三中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
珠被發(fā)育成種子的( )
A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉
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