【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蚯蚓走迷宮
C.小狗算算術(shù)
D.黑猩猩釣取白蟻

【答案】A
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、母雞產(chǎn)蛋并哺育小雞等。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。小猴在做算術(shù)表演、黑猩猩釣取白蟻、蚯蚓走迷宮是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性行為；蜘蛛織網(wǎng)是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱(chēng)學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)不能說(shuō)笑的原因是 (　　)
A.會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口
B.肺內(nèi)壓大于外界氣壓
C.流經(jīng)消化器官的血流量減小
D.氣流沖擊喉腔擴(kuò)大，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題．

（1）剝下番茄的表皮，它屬于_____組織，將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是_____組織，其功能是_____．

（2）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_____．

（3）切番茄時(shí)流出來(lái)的紅汁水是_____，主要來(lái)自_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察時(shí)科學(xué)探究的一種基本方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 觀察時(shí)比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間

B. 觀察時(shí)要全面、細(xì)致，并作好觀察記錄

C. 觀察要有明確的目的

D. 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是使用顯微鏡對(duì)光和觀察的步驟，排序正確的選項(xiàng)是（　　）

①將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，使玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③雙眼從側(cè)面注視物鏡，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

④調(diào)節(jié)焦距和反光鏡，直到看到明亮的圓形視野

⑤一只眼向目鏡內(nèi)看，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看到物像

A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②④③①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明上午買(mǎi)回來(lái)的黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠色的豆芽”，小明覺(jué)得很奇怪，于是他決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究一下，請(qǐng)補(bǔ)全以下內(nèi)容．

（1）請(qǐng)你幫他提出問(wèn)題__能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)__．

（3）設(shè)計(jì)操作方案

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽均分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．

B．甲溶液用不透明的毛巾遮蓋，乙容器不遮蓋，把兩容器放在__處培養(yǎng)．這一步是為了設(shè)置__．

（4）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（5）探究實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是制訂一份恰當(dāng)?shù)?/span>__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中，往往要設(shè)置對(duì)照，設(shè)置對(duì)照的主要作用是（ ）
A.為了增加實(shí)驗(yàn)的趣味性
B.為了便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.為了控制單一變量
D.排除其他因素的干擾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)在培養(yǎng)綠豆萌發(fā)的過(guò)程問(wèn)：“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽？”小明說(shuō)：“可能需要水分、光照和適當(dāng)溫度”。于是小明用綠豆進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，其處理方法及結(jié)果如下表所示( + 表示有，- 表示沒(méi)有)：

組別

處理方法

7天后的發(fā)芽率

光照

水分

溫度

甲

+

+

30℃

90%

乙

-

+

30℃

90%

丙

+

-

30℃

0%

丁

-

-

30℃

0%

（1）小明說(shuō)：“可能需要水分、光照和適當(dāng)溫度”。這句話(huà)屬于科學(xué)探究的______________________(填寫(xiě)科學(xué)探究的步驟)。

（2）四組實(shí)驗(yàn)中，可以證明“光照是否影響綠豆發(fā)芽”的組合是_________。

（3）如果甲與丙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是____________。

（4）小明的實(shí)驗(yàn)證明綠豆的萌發(fā)與________________有關(guān)，與______無(wú)關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金海雪山四季花谷”那里的花品種非常多，不僅吸引了眾多游客前來(lái)觀賞更是吸引了蜜蜂前來(lái)采蜜和傳粉，在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是

A. 柱頭、花絲、子房、胚珠 B. 柱頭、花柱、子房、胚珠

C. 花藥、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花絲、花藥、胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案