“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最根本措施是

A. 建立自然保護區(qū) B. 保護生物種類的多樣性

C. 引進更多外來物種 D. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版七年級下冊生物第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全問題越來越引起人們的高度關(guān)注，以下做法不正確的是(　　)

A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡

B. 買肉類食品時，要查看是否有檢疫合格證等

C. 買袋裝食品時，一定要查看生產(chǎn)日期等信息，判斷是否過了保質(zhì)期

D. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用，但為了不浪費，可以回收給農(nóng)民喂豬

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后，再把葉片的一部分 遮光，其他部分曝光。一段時間后，經(jīng)脫色，（如圖）漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍，曝光 部分變藍。本實驗說明

合作用需要光

②光合作用需要CO2

③光合作用需要葉綠體

④光合作用放出氧氣

⑤光合作用制造淀汾

A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列詞語描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是

A. 春蘭秋菊 B. 南橘北枳

C. 蟻穴潰堤 D. 青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部的____組成。病毒不能獨立生活，必須寄生在____里。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，在我國部分地區(qū)出現(xiàn)了“超級細(xì)菌”，讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用。由“超級細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升，該類事件產(chǎn)生的原因是

A. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降

B. 抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)

C. “超級細(xì)菌”已變異成為病毒

D. 濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動物社會行為的是

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠

B. 烏賊噴出墨汁

C. 一群螞蟻搬運一只死亡的蝗蟲

D. 狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性。一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個有角小牛，則雄牛的基因組成是（ ）

A. BB B. Bb

C. bb D. Bb或bb

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：

（1）我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的___階段。

（2）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程缺少_______階段。

（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段，你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是___。

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同步練習(xí)冊答案