18．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，（依次是：燕子．鯽魚．青蛙．蜥蜴．蜜蜂．蝦）請回答下列問題：

（1）圖中A、E的飛行器官是翼和翅，終生生活在水中的動物是BF．（填字母）
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中E、F屬于無脊椎動物，A、B、C、D屬于脊椎動物．
（3）圖中A適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 a前肢變?yōu)橐恚琤被覆羽毛．
（4）圖中B適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 a用鰓呼吸，b用鰭游泳．（請至少寫出兩點每一要點）

分析 A是燕子，屬于鳥類；B是魚，屬于魚類；C是青蛙，屬于兩棲動物；D是壁虎，屬于爬行動物；E是蜜蜂，屬于節(jié)制動物；F是蝦，屬于節(jié)肢動物．

解答 解：（1）A是燕子，屬于鳥類，飛行器官為翼；E是蜜蜂，屬于節(jié)肢動物，飛行器官是翅；
B是鯽魚，屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸；F是蝦，屬于節(jié)肢動物，也是終生生活在水中．
（2）動物根據(jù)整個身體是否具有有脊椎骨組成的脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物，上述動物中的A、B、C、D身體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱，應(yīng)屬于脊椎動物；E、F身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，應(yīng)屬于無脊椎動物．
（3）圖中A燕子屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；被覆羽毛，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行．
（4）圖中B屬于魚類，魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有：體表覆蓋鱗片，保護(hù)身體；身體一般為流線型，能減小水的阻力；用鰓呼吸；用鰭游泳．
故答案為：（1）翼和翅；BF；
（2）無脊椎；脊椎；
（3）前肢變?yōu)橐恚槐桓灿鹈?br />（4）用鰓呼吸；用鰭游泳．

點評 本題的綜合性較強(qiáng)，掌握各類動物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用濕潤的體壁呼吸，B主要用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（2）A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行．．
（4）C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸；在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖分別是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，錯誤的是（　�。�
A．①區(qū)別于②的主要特點是有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B．③與①、②的主要不同點是沒有成形的細(xì)胞核
C．①、③都是單細(xì)胞生物
D．④只能營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的總體趨勢是個體由小到大、由簡單到復(fù)雜
B．原始生命起源于原始海洋
C．化石的出現(xiàn)為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)
D．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是人們普遍接受的生物進(jìn)化原因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是甲圖，區(qū)分動植物細(xì)胞最根本的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D．（填字母代號）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．體循環(huán)的起點是（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．人體神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓，以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
材料一：
燕子-----筑巢高手．它喜歡在亭臺樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類．燕子一般在 4～7月繁殖．家燕在農(nóng)家屋檐下營巢．巢是把銜來的泥和草莖用唾液粘結(jié)而成，內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉．每年繁殖2窩，每窩產(chǎn)卵4～6枚．第二窩少些，為2～5枚．雌雄共同孵卵．14～15天幼鳥出殼，親鳥共同飼喂．雛鳥約20天出飛，再喂5～6天，就可自己取食．食物均為昆蟲．金腰燕體形似家燕，但稍大些．此種燕腰部栗黃，非常明顯奪目，下體有細(xì)小黑紋，易與家燕相區(qū)別．習(xí)性亦與家燕相似，但大都棲息于山地村落間．燕是典型的遷徙鳥．在第一次寒潮到來前燕子南遷越冬．
材料二：如圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)

（1）燕子在亭臺樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，這種行為為繁殖行為（填
“繁殖行為”、“遷徙行為”、“防御行為”）．
（2）燕子的雌雄共同孵卵，需要親鳥孵化鳥卵才能繼續(xù)發(fā)育的原因是外界溫度低于親鳥的體溫．
（3）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因是燕子能夠產(chǎn)生具有堅硬外殼的大型卵．
（4）燕子是由圖乙中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（5）所有鳥類都具有的生殖發(fā)育過程包括求偶、交配、產(chǎn)卵；在我們的學(xué)習(xí)中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中，A---E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過分裂過程形成B．在此過程中，染色體的變化最明顯，它復(fù)制后均分到兩個新細(xì)胞中，該物質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成．
（3）B通過分化過程形成C組織．此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性變化．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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