【題目】食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是（ ）
A.氣管
B.喉
C.咽
D.食道

【答案】C
【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過(guò)二者對(duì)比可知：咽既是空氣又是食物的通道.

故答案為：C.

掌握呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汗腺具有調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

（1）①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。

（2）應(yīng)將兩支試管同時(shí)放到_____℃的溫水中，在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng)。

（3）5到10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液搖勻，不變藍(lán)的試管是_____號(hào)，原因是_____。

（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液外，還有_____、_____也能幫助淀粉的消化。

（5）人體中最大的消化腺是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初一學(xué)生小林沉迷于玩手機(jī)游戲，導(dǎo)致他眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)大小而患上近視，這一結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 晶狀體B. 睫狀體C. 玻璃體D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)血液的成分時(shí)做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)圖像回答問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)一:將20毫升的人的血液放入裝有幾滴5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振動(dòng)量筒,靜置一段時(shí)間(見(jiàn)圖一)。

實(shí)驗(yàn)二:取少量人的血液制成血涂片,在顯微鏡下觀察。圖二是看到的物像圖。

(1)血液靜置一段時(shí)間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。圖中的標(biāo)號(hào)①呈淡黃色,是半透明的液體,其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和_____________________。

(2)當(dāng)人患肺炎時(shí),圖二血液中[____]__________的數(shù)量會(huì)明顯增多,它位于圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的哪一層?_____(填標(biāo)號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)一中血液為什么沒(méi)有凝固呢?小明同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液的緣故。請(qǐng)你推測(cè),檸檬酸鈉的作用是_______________。

(4)如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài)、大小,不宜選擇的血細(xì)胞是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（　�。�
A.對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
B.對(duì)葡萄糖的吸收
C.加快血液的流動(dòng)
D.廢物及時(shí)隨尿液排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是（　�。�
A.貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的起始消化部位分別是（　�。�

A. 口腔、胃、小腸B. 口腔、小腸、胃

C. 胃、口腔、小腸D. 胃、小腸、口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水螅生理特征的描述不正確的是（　�。�
A.水螅用觸手捕捉食物并將食物送入口中
B.水螅捕獲的食物經(jīng)口入消化腔進(jìn)行消化
C.水螅消化后的食物殘?jiān)?jīng)肛門(mén)排出
D.水螅的體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成

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