分析 如圖番茄的發(fā)育過程示意圖可知,植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,再經(jīng)過受精過程,子房逐漸膨大,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,據(jù)此解答.
解答 解:(1)經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,番茄用種子繁殖后代,經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于有性生殖.
(2)一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子,傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程,如圖中從①→②表示的生理過程是就是傳粉.綠色開花植物的花成熟以后,花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達子房,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個極核融合,完成雙受精過程,因此圖中③表示的生理過程是受精.
(3)在花的結(jié)構(gòu)中,主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系.
(4)番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:
(5)生物體細胞內(nèi)的染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的時候,成對的染色體要分開,即減少一半,這樣才能保證由生殖細胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目的恒定不變,如番茄體細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細胞中染色體數(shù)目是24條,則卵細胞的染色體數(shù)目是12條.
(6)生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.如番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是RR或Rr.
故答案為:(1)有性;
(2)傳粉;受精;
(3)雌蕊;雄蕊;
(4)胚珠;
(5)24;12;
(6)RR或Rr.
點評 本題考查到植物的一生,同學(xué)們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識聯(lián)系在一起.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將血液從心臟輸送到全身各部分的血管 | |
B. | 管壁厚,彈性大、血流快 | |
C. | 管內(nèi)血流速度慢于相應(yīng)的靜脈 | |
D. | 管腔內(nèi)徑大于相應(yīng)的靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常去游戲廳打游戲 | B. | 一直所在沙發(fā)上看電視 | ||
C. | 喜歡的零食就多吃 | D. | 注意科學(xué)用腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞、蘑菇、細菌 | B. | 人、猴、電腦病毒 | ||
C. | 含羞草、蚯蚓、電視遙控板 | D. | 鐘乳石、珊瑚礁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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