18．下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容（　�。�
A．遺傳多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．環(huán)境多樣性D．物種多樣性

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．可見(jiàn)C不屬于生物多樣性．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握生物多樣性的內(nèi)涵是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．臨朐沂山是我國(guó)5A國(guó)家級(jí)森林公園，下圖為沂山森林公園內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖一所示，沂山森林公園作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分．
（2）在森林公園中，野兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境．
（3）圖一中的消費(fèi)者有3種，在該食物網(wǎng)中對(duì)兔的數(shù)量有影響的生物因素包括植物、狐；如果因?yàn)槟撤N因素導(dǎo)致狐的數(shù)量劇減，則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是增多；如果有人在附近開(kāi)辦工廠，導(dǎo)致森林公園發(fā)生重金屬污染，則圖中狐的體內(nèi)重金屬含量最高．
（4）圖二表示的是該生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著一條食物鏈的流動(dòng)情況，請(qǐng)分析流入該食物鏈的總能量是1250千焦，在該食物鏈中由兔→狐能量傳遞的效率是15%．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的各種成分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該森林生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)（強(qiáng)/弱），這主要是因?yàn)樵撋稚鷳B(tài)系統(tǒng)生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物進(jìn)行的敘述，不科學(xué)的是（　　）
A．自然界中的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰
B．越早形成的地層里，形成化石的生物越復(fù)雜
C．獵豹追捕羚羊，通過(guò)生存斗爭(zhēng)，進(jìn)行相互選擇
D．生物性狀變異是普遍存在的，為進(jìn)化提供了原始材料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖屬于（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在C（填字母代號(hào)）處完成，結(jié)合后的細(xì)胞叫受精卵．
（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)．胚胎植入D（填字母代號(hào)）內(nèi)壁后，胚胎通過(guò)臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排出體外，加重了孕婦消化、循環(huán)、呼吸、排泄等系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)．因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情．
（4）胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)間一般為280天左右，最后從母體的陰道產(chǎn)出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物體的根從土壤里吸收的水，要進(jìn)入到葉肉細(xì)胞，依次經(jīng)過(guò)哪些組織（　　）
A．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織
C．營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我們食用的蘋果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分別是由（　　）發(fā)育而來(lái)．
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（　　）
A．海綿組織B．柵欄組織C．保衛(wèi)細(xì)胞D．葉表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．性器官迅速發(fā)育B．心、肺等內(nèi)臟器官的功能顯著增強(qiáng)
C．身高和體重迅速增長(zhǎng)D．性器官已經(jīng)發(fā)育成熟

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