【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示．例如，歸為A類動(dòng)物都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．請據(jù)此回答問題．

（1）在下列各項(xiàng)中選擇正確答案（填編號(hào)）．
歸為B類動(dòng)物都具有的特點(diǎn)；歸為C類動(dòng)物都具有的特點(diǎn)．
①胎生、哺乳 ②卵生 ③終生生活在水中 ④用肺呼吸 ⑤體表被覆甲或鱗片
（2）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的 ， 都屬于動(dòng)物．

【答案】
（1）④；②
（2）脊柱；脊椎
【解析】解：（1）A類兔和猴都是哺乳動(dòng)物，共同特點(diǎn)是體腔內(nèi)有膈，①胎生、哺乳；B中的兔、猴、龜（爬行動(dòng)物）都用④肺呼吸，歸為一類；C中的龜、鯽魚（魚類）、青蛙（兩棲類）都是產(chǎn)卵生殖，屬于②卵生，為一類；（2）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物．
哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和魚類都屬于脊椎動(dòng)物．哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物都用肺呼吸；兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和魚類的共同點(diǎn)是卵生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是染色體和DNA的關(guān)系，請回答問題：

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是；圖中b表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）主要的遺傳物質(zhì)是 ， 而遺傳物質(zhì)的主要載體是 ．
（3）控制人類各種性狀，如單眼皮和雙眼皮等的DNA片斷稱為 ． 正常情況下，在人的體細(xì)胞中是存在的，在生殖細(xì)胞中是存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_______植物對(duì)毒氣十分敏感，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸取量發(fā)生改變，下列各項(xiàng)敘述正確的是（ ）

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生需要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、繁殖、衰老和死亡等過程，如圖為桃的生命周期的不同階段示意圖，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖甲是種子的萌發(fā)示意圖，圖丁是種子的結(jié)構(gòu)示意圖．種子萌發(fā)時(shí)需要的外界條件是適宜的溫度、一定的和充足的空氣．其中圖丁中的[④]能發(fā)育成圖甲中的[] ． 種子萌發(fā)時(shí)需要的養(yǎng)料是由圖丁中的[]
提供的．
（2）綠色開花植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花、結(jié)果．圖乙是花的結(jié)構(gòu)示意圖．圖乙中的[]和[]共同組成了花的雄蕊，[①]柱頭、[]
和[]共同組成了花的雌蕊．
（3）從開花到果實(shí)和種子的形成，要經(jīng)歷重要的生理過程．傳粉后，圖乙中[⑥]胚珠里面的 ， 與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程，叫做 ．
（4）圖丙是果實(shí)的剖面示意圖．受精后，圖乙中的[⑤]能發(fā)育成圖丙中的[] ， 圖乙中的[⑥]能發(fā)育成圖丙中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多莉羊觀察如圖，回答問題：

（1）多莉雖然由代孕母羊C產(chǎn)下，長相卻與一樣．由此可知遺傳信息貯存在里．
（2）從生殖方式看，克隆屬于 ， 原因是 ．
（3）對(duì)多莉克隆過程的認(rèn)識(shí)你不認(rèn)同的觀點(diǎn)的是
A科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低
C用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈是農(nóng)作物收獲籽實(shí)后留下的莖葉部分的總稱，焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾．環(huán)保部門要求各地加強(qiáng)監(jiān)測，大力推進(jìn)秸稈綜合利用．如圖表示合理利用秸稈的兩種途徑。

（1）填埋法是利用A分解秸稈，A代表的生物類群是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
（2）動(dòng)物飼料法是將秸稈作為動(dòng)物飼料，利用動(dòng)物的B作用，即作用，將秸稈中的有機(jī)物分解成二氧化碳等．
（3）不同途徑產(chǎn)生的二氧化碳，可通過植物的C作用，即作用，合成有機(jī)物．可見，利用秸稈可以有多種途徑，并實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示的過程的描述，正確的（　�。�

A.該過程表示細(xì)胞生長
B.該過程可以表示細(xì)胞分化
C.該過程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
D.d圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（　�。�

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.最長的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D.若昆蟲的數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響

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同步練習(xí)冊答案