如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯誤的是

A．縮手反射是條件反射

B．該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是：e→d→a→b→c

C．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

D．若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（ ）

A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層

B．海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門

D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是

A．先天性行為是動物生來就有的

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為

C．鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為

D．老馬識途屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物行為的說法中，錯誤的是

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．原始大氣中不含有氧氣，原始生命最可能誕生于原始海洋

B．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系

C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進(jìn)化而來的

D．生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中 ，運(yùn)輸植物所需要的部位．

（2）甲圖中A．B．C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[ ] 過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

（3）過程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響．

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取 、 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若右圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（ ）

A．綠色植物的葉在AB段只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B．綠色植物的葉在B點(diǎn)時不進(jìn)行光合作用

C．綠色植物的葉在CD段只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D．綠色植物的葉在B點(diǎn)過后的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在青春期，男孩的第二性征越來越明顯，這是哪種器官分泌的雄性激素作用的結(jié)果?

A．睪丸 B．精囊腺 C．陰囊 D．前列腺

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同步練習(xí)冊答案