【題目】下列敘述不正確的是

A. 植物和動(dòng)物都有生態(tài)位的分化

B. 生態(tài)位分化可以增加生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性

C. 植物的自疏現(xiàn)象是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

D. 兩個(gè)物種之間的競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)導(dǎo)致其中一個(gè)物種被排除

【答案】D

【解析】

兩個(gè)物種之間的競(jìng)爭(zhēng)也有可能勢(shì)均力敵，不分上下，不一定總會(huì)導(dǎo)致其中一個(gè)物種被淘汰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)可以在空中飛行。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物葉片，滴加碘液后，把變成藍(lán)色的那部分葉片橫切后制成裝片，在顯微鏡下觀察如圖，發(fā)現(xiàn)主要變成藍(lán)色的部位是（ ）

A.①B.②

C.③D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】太湖流域各級(jí)政府對(duì)太湖采取控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是

A. 開(kāi)展生態(tài)旅游

B. 發(fā)展?jié)O業(yè)

C. 增加財(cái)政收入

D. 改善生態(tài)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是( )

A. 蝗蟲(chóng) B. 沙蠶 C. 渦蟲(chóng) D. 蛔蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌生活必需的基本條件是（　�。�

A. 水分、適宜的溫度、有機(jī)物 B. 水分、適宜的溫度、無(wú)機(jī)物

C. 水分、較高的溫度、充足的食物 D. 水分、適宜的溫度、充足的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中最高等的是（ ）

A. 金魚(yú)藻 B. 海帶 C. 卷柏 D. 龍柏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙中A、B表示植物兩種不同的物質(zhì)，圖丙為探究果樹(shù)枝某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)_____、_____（填序號(hào)）是葉肉，含有較多的_____，它是圖乙生理活動(dòng)_____進(jìn)行的場(chǎng)所。構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____。

（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)③_____其中含有運(yùn)輸有機(jī)物的_____。

（3）圖乙生理活動(dòng)b的實(shí)質(zhì)是分解_____，釋放_____供給植物的生命活動(dòng)。

（4）把一段帶有較多葉片的新鮮果樹(shù)枝按圖丙所示方式處理，光照6小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕，其主要原因是果樹(shù)枝進(jìn)行了_____作用其水分主要是從圖甲中_____（填序號(hào)）散失的，它的張開(kāi)和閉合由_____控制，此裝置中水面放油的作用是_____。

（5）為了提高果樹(shù)移栽的成活率，可以采取哪些措施？_____（任寫(xiě)一項(xiàng)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案