【題目】遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是
A. 性狀 B. 受精卵
C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程,選項(xiàng)正確的是( 。
A. 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化
B. 甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化
C. 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化
D. 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加染色用的液體是( )
A. 生理鹽水 B. 自來(lái)水 C. 碘液 D. 涼開(kāi)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
A. 舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓
B. 收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓
C. 收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓
D. 舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,不正確的是
A. 曲線A是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀態(tài)
C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu);圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫(xiě)序號(hào)),它是由________發(fā)育來(lái)的。
(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。
(3)種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)?/span>__________旺盛。
(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過(guò)分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?_______________________
(5)轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先需要在載玻片中央滴加的液體依次為( )
A.清水 清水 清水
B.蒸餾水 蒸餾水 蒸餾水
C.生理鹽水 清水 清水
D.清水 生理鹽水 生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)分別是( )
A. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪臺(tái)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A.目鏡10×、物鏡4× B.目鏡16×、物鏡4×
C.目鏡10×、物鏡10× D.目鏡10×、物鏡40×
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