兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?青島)兩棲動(dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過(guò)程( 見(jiàn)表),其主要的自身原因是( 。
    距今大概的年數(shù) 兩棲動(dòng)物發(fā)展情況 環(huán)境條件
    3.4 5-2.2 5億年 種類多,兩棲動(dòng)物繁盛 氣候溫暖潮濕,水域密布
    2.2 5億年至今 種類減少,兩棲動(dòng)物走向衰退 氣候干燥,水域減少

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在
     
    中進(jìn)行,用
     
    呼吸,幼體要經(jīng)過(guò)
     
    發(fā)育才能上陸生活.成蛙生活在陸地上,也可以生活在水中,用
     
    呼吸,用
     
    輔助呼吸.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì).不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程.如圖.
    (1)青蛙是兩棲動(dòng)物的典型代表,兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在
    中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)
    變態(tài)發(fā)育
    變態(tài)發(fā)育
    發(fā)育才能上陸地生活.
    (2)蛙鳴是為了
    吸引雌蛙
    吸引雌蛙
    ,雌雄蛙抱對(duì)有利于提高蛙卵的受精率.
    (3)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用
    呼吸;成蛙即可生活在陸地上,又可生活在水中,主要用肺呼吸,冬眠時(shí)則靠
    皮膚
    皮膚
    進(jìn)行呼吸.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì).不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程.
    (1)青蛙是兩棲動(dòng)物的典型代表,兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在
     
    中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)
     
    發(fā)育才能上陸地生活.
    (2)能鳴叫的青蛙是
     
    ,它們的口角有一對(duì)鳴囊,青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
     
    ,雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
     
    行為,按功能也是蛙的
     
    行為.蛙是體外受精,抱對(duì)有利于提高蛙卵的
     

    (3)青蛙的幼體生活在水中,用
     
    呼吸;成蛙即可生活在陸地上,又可生活在水中,主要用
     
    呼吸,冬眠時(shí)則靠
     
    進(jìn)行呼吸.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    同青蛙一樣,兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在
     
    中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)
     
    才能上陸生活,因此,兩棲動(dòng)物還不是真正的陸生脊椎動(dòng)物.

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