13．植物細胞的組織培養(yǎng)就是植物的克隆√．（判斷對錯）

分析 廣義上的克隆是指通過無性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質均一的生物群，其本身的含義是無性繁殖，包含三個層次，即分子水平的克隆、細胞水平的克隆和個體水平的克隆．分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆，又稱為基因克隆；細胞水平的克隆是細胞的培養(yǎng)；個體水平的克隆，是指動物的克隆和植物的克�。�

解答 解；“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內，就可孕育出新的個體．因此廣義的克隆包括扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是克隆技術不需要精子和卵子的結合，能保持動物的優(yōu)良特性．可以大規(guī)模繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項關于人的生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
①睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素  
②胎兒通過胎盤與臍帶相連
③懷孕8周胎兒呈現(xiàn)出人的形態(tài)
④輸尿管輸送精子，輸卵管輸送卵細胞
⑤精子和卵細胞在子宮形成受精卵．
A．①②③④B．③④⑤C．②④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．福鼎四季柚肉嫩汁多，清甜可口．這些有甜味的物質主要來自右圖細胞中的：（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．藏羚羊是國家一級保護動物，1986年在西藏等藏羚羊棲息地，每平方千米有3--5頭，而到了1991年，每平方米僅存0.2頭，使這一物種到了滅絕的邊緣．造成這一結果的主要原因是（　�。�
A．草場退化B．食肉的野生動物數(shù)量增加
C．人類大量捕殺D．自然環(huán)境的惡化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將常見動物及相應呼吸器官連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為顯微鏡下觀察到的三種細菌的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題

A是球形細菌，如葡萄球菌；B是桿形細菌，如乳酸桿菌；C是螺旋形細菌，如霍亂菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物組織培養(yǎng)技術的優(yōu)點不包含（　　）
A．能夠培育出新品種B．可以防止植物病毒的危害
C．保持親本的優(yōu)良性狀D．短時間內大量快速進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不是單細胞生物的是（　�。�
A．細菌B．酵母菌C．衣藻D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關系示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中C是生態(tài)系統(tǒng)組成中的分解者．
（2）用圖中的字母寫出圖中的一條食物鏈A→B（用字母和箭頭表示）．
（3）以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，說明能量流動的特點是逐級遞減、能量的傳遞效率是20%．
（4）若A、B、C包括地球上所有的生物，則他們與環(huán)境共同組成的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈．
（5）為大大提高能量的利用率，提倡在農(nóng)村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用．

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