下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，

然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

（2） （填序號(hào)）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了 倍。

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆 來(lái)表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)將左側(cè)所列的植物名稱(chēng)與其相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)

海帶 種子外面沒(méi)有果皮包被

銀杏 沒(méi)有根、莖、葉的分化，但有根狀物和葉狀體

葫蘆蘚 種子外面有果皮包被

腎蕨 有根莖葉的分化，但不產(chǎn)生種子一般以孢子進(jìn)行繁殖。

玫瑰 具有莖和葉，但沒(méi)有真正的根 ，假根只起固定作用

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觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)物像具有放大作用的是 和 ；（填序號(hào)）

（2）能較大范圍地升降鏡筒的是 ，能小范圍地升降鏡筒的是 ；

（3）能反射光線的是 ，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是 和 ；

（4）取送顯微鏡的方法是：一手握住 ，一手托住 ，放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置上。觀察標(biāo)本時(shí)，鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察 鏡鏡頭．

（5）光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是：（請(qǐng)用序號(hào)填寫(xiě)）

反光鏡→ → → → → →眼睛．

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科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦，但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處（ ）

A、沒(méi)有二氧化碳 B、沒(méi)有陽(yáng)光

C、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、水溫太低

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為了探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)不正確的是（ ）

A．有空氣和無(wú)空氣 B．陰暗和潮濕 C．高溫和適溫 D．有光和黑暗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）

A. 自來(lái)水 生理鹽水 稀碘液 B. 生理鹽水 自來(lái)水 稀碘液

C. 涼開(kāi)水 生理鹽水 稀碘液 D. 稀碘液 生理鹽水 涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視野最暗的是：

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下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B 、C 、D （填名稱(chēng)）是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。

（2）圖1中A 、E 和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。

（3）圖1是 細(xì)胞，圖2是 細(xì)胞。

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在下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）

A．身高迅速增長(zhǎng) B．身體迅速長(zhǎng)胖

C．出現(xiàn)第二性征 D．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案