植物細(xì)胞中時綠體將______能轉(zhuǎn)變成______能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體將有機物中的______釋放出來，為細(xì)胞生活提供______．
植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動的需要．為細(xì)胞的生命活動提供能量．
故答案為：光能；化學(xué)能；化學(xué)能；能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞中時綠體將
光
光
能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體將有機物中的
化學(xué)能
化學(xué)能
釋放出來，為細(xì)胞生活提供
能量
能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng)，進行了如下實驗：實驗方法和步驟：
①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段．
②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照．
③浸泡9小時后，將插條插到實驗田中，然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計其成活率，結(jié)果見下表：
植物激素 對照 赤霉素 細(xì)胞分裂素 吲哚乙酸 吲哚丁酸
濃度（mg/L） 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1
處理插條數(shù) 100 100 100 100 100 100 100 100 100
成活株數(shù) 22 0 0 47 31 43 39 55 46
成活率 22 0 0 47 31 43 39 55 46
請對實驗結(jié)果分析作答：
（1）上述實驗結(jié)果表明：
 
具有抑制沙棗生根的作用．
（2）這一實例同時還表明，同一種植物激素
 
．
（3）科學(xué)家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度．
材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細(xì)胞分裂素，蒸餾水等等．
②實驗步驟：
第一步：選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片
 
．
第三步：
 
．
③實驗結(jié)果預(yù)測：
 
．
④實驗結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　春暖花開的時候，人們都喜歡到郊外去踏青，小朋友們看見地上一把把“小傘”，都喜歡撿起來。這一把把小傘實際上就是野生蘑菇，但有許多野生蘑菇有毒，怎么辦呢?

毒蘑菇的識別

　　日前，有關(guān)部門提醒人們：春天時節(jié)，公園、風(fēng)景區(qū)、山區(qū)又將有大量的野生蘑菇生長，而且今年的生長期可能比往年提早，千萬不要采食，小心毒蘑菇奪人性命。

　　有資料顯示，我國已知食用蘑菇種類約有700多種，大多數(shù)美味可口的種類仍處于野生狀態(tài)。

　　同時，毒蘑菇資源也非常豐富，多達190多種。專家指出，一個約50克的白毒傘茵體足以毒死一個成年人。新鮮的毒蘑菇毒素含量甚高，這些毒素對人體肝、腎、血管內(nèi)壁細(xì)胞及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害極為嚴(yán)重，致使人體內(nèi)各功能衰竭而導(dǎo)致死亡，死亡率高迭90%以上。

　　不少毒菇中毒者都有這樣的疑惑：曾經(jīng)吃過同樣的蘑菇，此前都沒有中毒，為何偏偏這一次就中毒了?事實上，許多食用茵和毒菌非常相似，有的甚至連專家也需要借助顯微鏡等工具才能準(zhǔn)確辨別。專家還指出，根據(jù)傳統(tǒng)的經(jīng)驗和方法來識別毒菌和食用茵是造成誤食毒菌中毒的主要原因。所以凡是野生蘑菇，人們最好都不要采食。

　　另外，目前市面上有不少專食野生茼的餐館，但人們?nèi)缭谶@類野生蘑菇餐館就餐，引起的食物中毒癥狀通常較輕。這類餐館的蘑菇中毒的可能性有三種：一是收購時野生蘑菇混雜了不適宜食用的菌種，或長在有毒植物旁的食用菌(帶毒性);二是食用量過多引起胃腸道不適;三是野生蘑菇未煮透(有些野生蘑菇新鮮時帶毒，但經(jīng)高溫煮熟后毒性消失)。

　　有關(guān)衛(wèi)生部門提醒，一旦發(fā)生毒菌中毒，要及早到醫(yī)院診斷治療，治療越早，死亡率越低。采取催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸減少毒物吸收是減輕病情、降低死亡率的主要措施。

　　下面介紹幾種識別方法：

　　看生長地帶：可食用的無毒蘑菇多生長在清潔的草地或松樹、櫟樹上，有毒蘑菇往往生長在陰暗、潮濕的骯臟地帶。

　　看顏色：有毒蘑菇菌面顏色鮮艷，有紅、綠、墨黑、青紫等顏色，特別是紫色的往往有劇毒。

　　看形狀：無毒蘑菇的茵蓋較平，傘面平滑，菌面上無輪，下部無菌托。有毒的茵蓋中央呈凸?fàn)睿螤罟之�，茵面厚實板硬，菌桿有菌輪，茵桿細(xì)長或粗長，易折斷。

　　看分泌物：將采摘的新鮮野蘑菇撕斷茵桿，無毒的分泌物清亮如水(個別為白色)，茵面撕斷不變色。有毒的分泌物稠濃，呈赤褐色，撕斷后在空氣中易變色。

　　聞氣味：無毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪異味，如辛辣、酸澀、惡腥等味。

　　測試：用蔥在蘑菇蓋上擦一下，如采蔥變成.青褐色,證明有毒，反之則無毒。

　　煮試：在煮野蘑菇時，放幾根燈芯革、些許犬蒜或大米同煮，蘑菇煮熟后，燈芯草變成青綠色或紫綠色則說明蘑菇有毒，變黃則無毒。大蒜或大米變色則說明蘑菇有毒，沒變色仍保持本色則無毒。在烹飪野生蘑菇時一定要加些大蒜，既可驗毒也可祛毒。

　　(1)從資料上分析：蘑菇都屬于________個體;生長在________的環(huán)境中。

　　(2)民間傳說：毒蘑菇能使銀器變黑，這種說法科學(xué)嗎?在野外采食時，應(yīng)該注意什么?

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省安康市建設(shè)中學(xué)七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物細(xì)胞中時綠體將    能轉(zhuǎn)變成    能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體將有機物中的    釋放出來，為細(xì)胞生活提供    ．

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