為了適應(yīng)陸地干燥氣候,陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。下列不屬于該類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲(chóng)的外骨骼 D．蜥蜴的細(xì)鱗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在由一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，其等級(jí)次序排列的依據(jù)不包括（ ）

A．個(gè)體大小和力量強(qiáng)弱 B．健康狀況 C．性別和年齡 D．兇猛程度

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)節(jié)動(dòng)物的典型特征是（ ）

A．體溫不恒定 B．生活在土壤中

C．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D．有剛毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳

C．牙齒分化 D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園已于2012年“十一”正式開(kāi)放,首批引進(jìn)了東北虎、金錢(qián)豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物。某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是（ ）

A．從呼吸方式上看,都是雙重呼吸

B．從生殖上看,都是體內(nèi)受精、胎生

C．從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物

D．從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,體腔內(nèi)都有膈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省曲阜市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。

（1）你能幫他提出問(wèn)題嗎？ 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你的問(wèn)題，再作出假設(shè)吧：

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 ___________實(shí)驗(yàn)

B．把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)。

C．本實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變” 或“不變”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省曲阜市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

清洗青菜時(shí)，冷水沒(méi)有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)外流，則這種結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于排尿的意義敘述中，不正確的是

A．排出廢物以免積累過(guò)多，受到毒害 B．調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的含量

C．維持組織細(xì)胞的正常生理功能 D．促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

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