【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)A _____位于細(xì)菌細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用;E _____有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。
(2)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[_____]所示結(jié)構(gòu)中。
(3)多數(shù)細(xì)菌依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。其中一些細(xì)菌能夠從活的生物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式為_____;另一些細(xì)菌依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式為_____。
【答案】莢膜 鞭毛 D 寄生 腐生
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;有的細(xì)菌還有鞭毛,有的有莢膜。圖中A莢膜、B 細(xì)胞壁、C細(xì)胞膜、DDNA集中的區(qū)域、E鞭毛。
(1)A莢膜位于細(xì)菌細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用;E鞭毛的擺動(dòng)有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。
(2)D是DNA集中的區(qū)域,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于DNA集中的區(qū)域。
(3)大多數(shù)細(xì)菌的生活方式是異養(yǎng),異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種,一些細(xì)菌能夠從活的生物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),屬于寄生。另一些細(xì)菌依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì),屬于腐生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖___________表示吸氣,圖___________表示呼氣,吸氣時(shí)膈肌處于___________(收縮、舒張)狀態(tài)。
(2)圖中的小氣球模擬的是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的______________。它是氣體交換的場所。
(3)與吸入的氣體相比呼出的氣體中__________含量增加______________含量減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答:
(1)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。
(2)量筒中的血液出現(xiàn)了明顯的_____現(xiàn)象。
(3)量筒中②③層的細(xì)胞總稱為_____。
(4)①是_____,它的功能是_____,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。②的含量最少,它的名稱是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程。請仔細(xì)閱讀、分析,回答以下問題:
(1)請分別寫出細(xì)胞 B、C 的名稱: B _____。C _____。
(2)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是________, 細(xì)胞 C 形成的場所是________。
胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________
(3)從一個(gè)受精卵長成一個(gè)青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為 ________________。例如女孩正常的生理現(xiàn)象月經(jīng),這和________分泌的激素有關(guān)。
(4)若上述生物代表鳥類,在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _____。該結(jié)構(gòu)與________和_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兔、牛、羊是草食動(dòng)物,請選擇與它們食性相適應(yīng)的特點(diǎn)
①門齒像鑿子 ②犬齒鋒利 ③臼齒寬闊 ④消化管長
⑤消化管短 ⑥盲腸發(fā)達(dá)
A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花到種子(果實(shí))示意圖
(1)一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。
(2)開花后,要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過______、______兩個(gè)生理過程。
(3)受精后,雄蕊、柱頭和花柱都將______,果實(shí)是由[______]______發(fā)育而來的,種子是由[______]______發(fā)育而來的,胚是由______發(fā)育而來的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半,這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)?______。
(5)傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低,為了提高成果率,果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯,中間各放兩個(gè)隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置下圖所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水;
④甲裝置放在溫暖的地方,乙裝置放在冰箱中;
⑤一段時(shí)間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發(fā)過程中得到____________。
(2)圖中的②與⑤互為對(duì)照,其變量是_______。
(3)一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有_______(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。
(4)此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是_________________________。
(5)種子吸水萌發(fā),胚根突破種皮后突破種皮向地生長,并發(fā)育成根。下面是根尖幾個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請識(shí)圖填寫相關(guān)內(nèi)容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②圖中C是根尖的___________區(qū),此區(qū)的主要生理功能是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
③植物根的長度能夠不斷增加,就是因?yàn)?/span>_________的緣故(填字母)。
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