【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,請從生物學(xué)角度

1)蛙鳴是一種求偶行為,然后交配、產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蛙,說明生物具有________的特征。當(dāng)有人走近時,青蛙停止鳴叫,這說明蛙能________________。

2)蝌蚪能由小長大,說明生物具有________的特征。

【答案】繁殖 對外界的刺激作出反應(yīng) 生長發(fā)育

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

1)繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,吸引雌蛙前來抱對,產(chǎn)卵、受精,這是青蛙的求偶行為,是生殖現(xiàn)象,說明生物具有繁殖的特征。當(dāng)有人走近時,蛙不再鳴叫是為了防止人類的干擾,這是青蛙對環(huán)境的適應(yīng)行為,說明蛙能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

2)青蛙在水中產(chǎn)卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪能由小長大,說明生物具有生長發(fā)育的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 藻類植物沒有根莖葉的分化,細(xì)胞直接從生活環(huán)境中吸取水分等。

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼,不易被天敵捕食

D. 鯽魚身體呈紡錘形,用鰓呼吸,適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道,導(dǎo)管是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】越低等越簡單的動物數(shù)量越少,這是因為他們不適應(yīng)環(huán)境。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

A、小狗由小長大 ①新陳代謝

B、向日葵朝向太陽 ②生長發(fā)育

C、植物的開花結(jié)果 ③應(yīng)激性

D、貓生出不同毛色的小貓 ④繁殖

E、人的呼吸與排尿 ⑤遺傳變異

A、______B、______C、______D、______E、______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于出芽生殖的是( )

A. 利用秋海棠的葉繁殖B. 利用發(fā)芽的睡蓮種子繁殖

C. 利用馬鈴薯上的芽塊繁殖D. 利用水螅身上的芽體繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的一項是( )

A. DNA上的一些有特定遺傳信息的片段叫基因

B. 每種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的

C. 染色體由DNA和核酸組成

D. 細(xì)胞核是遺傳信息的中心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了實驗:(其他條件均相同)對該實驗分析錯誤的是 ( )

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

A.實驗中有兩個變量,溫度和二氧化碳的濃度,不符合實驗探究單一變量的原則,實驗是不科學(xué)的

B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度

C.甲丙不能構(gòu)成一組對照實驗,因為實驗的變量不單一

D.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色植物呼吸作用特點的敘述中錯誤是:( )

A. 光照越強(qiáng),呼吸作用越旺盛

B. 不同的細(xì)胞,呼吸作用的強(qiáng)弱有差別

C. 不同的生命周期,呼吸作用的強(qiáng)弱有差別

D. 呼吸作用的強(qiáng)弱常常是生命活動強(qiáng)弱的標(biāo)志

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