【題目】下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B代表的可能是：（ ）

A．是該種鷹的天敵種群

B．是與鷹有互利共生關系的一個種群

C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況

D．是被鷹捕食的一個種群

【答案】D

【解析】

試題分析：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈，各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；生物種類越豐富，個體數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量，由圖可知：圖中B的數(shù)量大于A，選項A錯誤；由圖明顯可知，兩種群其中之一的增加導致另一種數(shù)量下降，而后者數(shù)量下降又導致前者減少，A的變化隨B的變化而變化，它們之間是一種捕食關系，B是被鷹捕食的一個種群。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察．

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向_____移動后才能達到⑥的效果，此時顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“16×”和“10×”，這些細胞被放大了_____倍．

（3）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在．移動裝片污物不動，換上物鏡后，污物仍不動．但換上目鏡后，污物消失，說明污物在_____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）鳥卵中卵細胞是由圖一中的[]_____、[]_____和[]_____組成，圖二中的8是由圖一結(jié)構(gòu)中[]_____發(fā)育而來．

（2）胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于圖一中的[]_____和[]_____．

（3）鳥的受精卵在_____已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)生后外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，需由親鳥_____才能繼續(xù)發(fā)育嗎，小雞孵出后，就能獨立行走覓食，屬于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，全部屬于脊椎動物的一組是（　�。�

A. 蚯蚓、蝗蟲、鯊魚B. 青魚、烏龜、海豚

C. 蝸牛、海螺、河蚌D. 黃蜂、猴子、鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)的血液能按一定的方向流動，而不發(fā)生倒流，其原因是（ ）

A．肌肉收縮擠壓血管 B．血管壁有一定的彈性

C．心臟有節(jié)律性的收縮 D．心臟和血管內(nèi)有瓣膜的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃是由（ ）發(fā)育而來的

A、子房壁 B、子房 C、受精卵 D、胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎

B. 光合作用為動物和人類提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有細胞中都能進行

D. 光合作用需要光和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明（ ）
A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點進行分類的圖示，請據(jù)此判斷下列說法是否正確．

（1）歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點．_____

（2）歸為C類動物體的生殖過程都離不開水．_____

（3）歸為C類動物終生生活在水中．_____

（4）圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱．_____

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