【題目】下面是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖和實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)卵殼上有許多肉眼看不到的 , 為了證實(shí)該結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填圖中字母),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是

【答案】
(1)卵殼
(2)氣孔;氣泡
(3)B
(4)胚盤
【解析】解:(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對外力的承受能力,從而說明卵殼對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用.(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室.氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣.(4)卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體肺部與血液進(jìn)行氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)如圖所示的結(jié)構(gòu)3,外面包繞豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是


(2)到達(dá)肺部的氧氣是通過壁和壁進(jìn)入血液的.
(3)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后,的含量減少,的含量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是( 。

A.氣管支氣管B.氣管支氣管

C.支氣管D.支氣管氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號(hào))
(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[] ;植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[C]
(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[]
(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺是 系統(tǒng)的主要器官,是 的場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線.下列敘述正確的是( )

A.C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)
B.BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱
C.CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加
D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖甲中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(2)圖乙中Y曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為
(3)在觀察小腸的結(jié)構(gòu)時(shí),通常取豬或雞的2~3厘米新鮮小腸,將小腸剖開,放入裝有清水的培養(yǎng)皿中用肉眼觀察,在小腸壁的內(nèi)表面可見有很多 , 再用放大鏡仔細(xì)觀察,可以看到小腸壁內(nèi)表面有許多絨毛狀的突起,這些突起是 , 這些結(jié)構(gòu)大大增加了小腸的內(nèi)表面積.
(4)小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加(選項(xiàng):清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系.下列說法正確的是( )

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象,請回答:

(1)該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍.視野下看到的是細(xì)胞(選填“植物”或“動(dòng)物”),因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒③] , 該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用.
(2)視野中的圖象屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的(選填“組織”或“器官”) 視野下看到的這些細(xì)胞有沒有具有分裂能力?
(3)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)都沒有動(dòng),說明污點(diǎn)在

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