【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是 （ ）

A.奔跑 B.蠕動(dòng) C.行走 D.飛行

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥(niǎo)類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤的為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋正確的是

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是 （ ）

A、運(yùn)輸二氧化碳 B、運(yùn)輸養(yǎng)料 C、運(yùn)輸氧氣 D、運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C 表 示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①是；人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，則某血管是；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是 ．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是 ．
（4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出，請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A．選擇透過(guò)性 B．完全透過(guò)性

C．全封閉特性 D有時(shí)全透過(guò)性，有時(shí)半透性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系，表中符合該關(guān)系的是（　�。�

A

B

C

D

Ⅰ

消化道

被子植物

有性生殖

DNA

Ⅱ

消化腺

裸子植物

無(wú)性生殖

蛋白質(zhì)

Ⅲ

腎臟

桃樹(shù)

克隆

基因


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的組成是 （ ）

A. 血清和血細(xì)胞 B. 血漿和血細(xì)胞

C. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 ．
（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是 ．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物體內(nèi)積累最多．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠可以像鳥(niǎo)一樣在空中飛行，但又不是鳥(niǎo)，它區(qū)別于鳥(niǎo)的主要特征是

A．體內(nèi)有脊柱 B．胎生、哺乳 C．用肺呼吸 D．體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案