按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為
先天性行為
先天性行為
和
學習行為
學習行為
．
分析：此題主要考查的是動物行為的分類，動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．
解答：解：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．
故答案為：先天性行為；學習行為
點評：動物行為的內(nèi)容比較瑣碎，注意理解和掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等．

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科目：初中生物 來源：2015屆湖南長沙黃興中學初二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

按體內(nèi)有無  可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物

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按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為          、           、          、        、              等；

 

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按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為________和________．

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