做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，你的手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（    ）
A．收縮，收縮B．收縮，舒張C．舒張，收縮D．舒張，舒張
A

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮。 故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“魚(yú)幾離不開(kāi)水”，對(duì)這句話(huà)的最恰當(dāng)解釋是 ( )
　　A生物影響環(huán)境 B生物依賴(lài)環(huán)境 C生物適應(yīng)環(huán)境 D生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體每塊骨骼肌包括       和       兩部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是
A．收縮、收縮B．舒張、舒張
C．收縮、舒張 D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)手臂處于下列哪種狀態(tài)時(shí)，肱二頭肌收縮
①屈肘狀態(tài) ②伸肘狀態(tài) ③直臂提重物狀態(tài) ④自然下垂?fàn)顟B(tài)
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪三部分組成   (    )
A．骨、骨骼、骨連接B．肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)
C．骨、骨連接、骨骼肌D．骨、肌肉、骨連接

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面構(gòu)成．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的[1]、[2]相當(dāng)于__________，[3]、[4]相當(dāng)于__________，[5]相當(dāng)于__________。
（2）圖中虛線箭頭表示[4]的_______過(guò)程，此時(shí)[3]應(yīng)該處于________狀態(tài)。
（3）如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示__________動(dòng)作。
（4）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠__________牽拉__________，繞__________轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。
（5）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作的完成至少需要__________組以上的肌群相互配合，共同完成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在         系統(tǒng)的支配下才能完成。
（2）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案