11.重慶日?qǐng)?bào)訊,近日,九龍坡區(qū)銅罐驛鎮(zhèn)農(nóng)服中心會(huì)議室里,蜜蜂養(yǎng)殖農(nóng)民田間學(xué)校開(kāi)班了,來(lái)自西彭,陶家,銅罐驛,白市驛等鎮(zhèn)的25名養(yǎng)蜂能手參加了第一期培訓(xùn).蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是(  )
A.卵→蛹→成蟲(chóng)B.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)C.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

分析 (1)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.

解答 解:蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.組成胸廓的骨有( 。
A.胸骨、肋骨和脊柱B.胸骨、胸椎和肋骨
C.肩胛骨、鎖骨和胸骨D.肋骨、鎖骨和脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生態(tài)平衡是一種(  )
A.動(dòng)態(tài)平衡B.絕對(duì)平衡C.永久的平衡D.動(dòng)植物數(shù)量相等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.消費(fèi)者是直接以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物種類較少,消費(fèi)者主要是人的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.河流生態(tài)系統(tǒng)B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指( 。
A.人體攝入食物的過(guò)程
B.食物在消化道內(nèi)分解成簡(jiǎn)單物質(zhì)的過(guò)程
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸的過(guò)程
D.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的孩子,易出現(xiàn)“雞胸”、“X”形或“O”形腿等畸形,這是因?yàn)樗麄兂缘氖澄镏虚L(zhǎng)期缺乏( 。
A.維生素CB.維生素B1C.維生素DD.維生素A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,DNA是主要的遺傳物質(zhì).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.青少年不易患骨質(zhì)疏松癥,其主要原因是不缺少( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案