17.圖中曲線表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)分析回答:
(1)甲表示淀粉的消化,丙表示脂肪的消化曲線.
(2)脂肪被消化的部位是小腸,蛋白質(zhì)被消化的部位是胃和小腸.
(3)六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不需要消化就能被吸收的物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽,維生素,水
(4)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.

分析 (1)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
(2)圖示中:A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小腸、E代表大腸.

解答 解:(1)淀粉的消化開(kāi)始于口腔、蛋白質(zhì)的消化始自胃、脂肪從小腸開(kāi)始消化,分析圖示可知:曲線甲表示淀粉的消化、曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線丙表示脂肪的消化.
(2)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵M(jìn)入小腸后,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(3)食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)不溶于水,需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收.
(4)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟.
故答案為:(1)淀粉,脂肪 
(2)小腸    胃和小腸  
(3)無(wú)機(jī)鹽,維生素,水
(4)消化道;消化腺.

點(diǎn)評(píng) 知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道的起始消化部位是解答類似題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]細(xì)胞膜[3]葉綠體
(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自⑤(填數(shù)字).
(4)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列食物成分中,屬于 無(wú)機(jī)物的是(  )
A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于葉的敘述是正確的( 。
A.葉的組成包括表皮、葉肉、葉脈三部分
B.葉的表皮細(xì)胞和葉肉細(xì)胞都有葉綠體
C.葉是由幾種組織構(gòu)成的,具有一定功能的營(yíng)養(yǎng)器官
D.只有葉才能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 
②絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管  
③毛細(xì)血管壁毛細(xì)淋巴壁僅一層細(xì)胞 
④小腸長(zhǎng)5-6米.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的牙齒分化為門齒、臼齒,與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸
D.家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.多種多樣的生物是大自然的寶貝財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識(shí)并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)扇貝、梭子蟹、黃魚(yú)是威海市民餐桌上常見(jiàn)的美味海鮮,某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是有無(wú)脊柱;類群③是軟體動(dòng)物.
(2)珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚(yú)類等海洋生物提供了重要的棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地.珊瑚蟲(chóng)的特征是身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門.
(3)螞蟻是昆蟲(chóng),螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲(chóng)等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會(huì)行為的哪方面特征?明確的分工.
(4)華枝睪吸蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等人體寄生蟲(chóng)能危害人類的健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有生殖器官發(fā)達(dá)的特點(diǎn),后者比前者高等表現(xiàn)在有口有肛門.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于真菌的敘述,不正確的是( 。
A.一些真菌會(huì)使人或動(dòng)植物患病
B.真菌都是由多細(xì)胞構(gòu)成的
C.青霉和蘑菇是由許多菌絲構(gòu)成的
D.真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是肺,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊,可以輔助呼吸.
(4 )在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是胸肌,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系.該肌肉附著在胸骨上,其高聳的突起是龍骨突.

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同步練習(xí)冊(cè)答案