分析 1979年2月,第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié).過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國(guó)土綠化,達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的.
解答 解:1979年全國(guó)人大常委會(huì)定把3月12日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié).把這一天定為植樹(shù)節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日).另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的.
故答案為:植樹(shù)節(jié).
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)造林活動(dòng),森林植被狀況得到改善,不僅美化了家園,減輕了水土流失和風(fēng)沙對(duì)農(nóng)田的危害,而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行 | |
B. | 光合作用在葉綠體中進(jìn)行,呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行 | |
C. | 所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用,所有的活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 | B. | 都需要從外界獲取有機(jī)物 | ||
C. | 都有反射現(xiàn)象 | D. | 都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響生物的環(huán)境因素是指土壤、水、陽(yáng)光、空氣和溫度等非生物因素 | |
B. | “近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春”反映了生物對(duì)環(huán)境的影響 | |
C. | 讓生活污水滲入地下既能節(jié)省資金又能避免污染地表水體 | |
D. | 湖北洪湖的撒圍,大九湖的濕地恢復(fù)表明人類對(duì)生物圈能夠產(chǎn)生積極的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能 | B. | 體內(nèi)有炎癥時(shí)③的數(shù)量會(huì)增多 | ||
C. | ②能吞噬入侵的病毒 | D. | ③能促進(jìn)凝血止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子中有胚,而玉米種子沒(méi)有 | |
B. | 菜豆種子含有胚乳,而玉米種子不含 | |
C. | 菜豆有2片子葉,玉米有1片子葉 | |
D. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí)子葉發(fā)育成幼葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液的殺菌作用 | B. | 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 | ||
C. | 白細(xì)胞的吞噬作用 | D. | 皮膚的屏障作用 |
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