【題目】“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（ ）。

A. 回收處理垃圾，變廢為寶

B. 污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C. 為了牟取暴利，捕殺、販賣野生動(dòng)物

D. 開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料

【答案】C

【解析】回收處理垃圾，可以節(jié)約資源，變廢為寶，A正確；、污水經(jīng)處理就排放，可以減少水體污染，保護(hù)水資源，B正確；撲殺、私賣野生動(dòng)物，會(huì)破壞生態(tài)平衡，不利于環(huán)境保護(hù)，C錯(cuò)誤；化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，所以需開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)

C. 廣泛分布于各種環(huán)境中 D. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖，其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是常見(jiàn)的農(nóng)作物之一，如圖表示的是花生一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指______，它是由______發(fā)育而來(lái)的：“麻屋子”在生物學(xué)上是指______，它是由______發(fā)育而來(lái)的。

（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是______、一定的水分、適宜的溫度。

（3）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是______，乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)式______。

（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于______。

（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè)，丙圖中某個(gè)子房里的______數(shù)為2。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特 點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A. E對(duì)表示有莖和葉的分化

B. F可表示有疏導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖甲所示的[_____]線剖開(kāi)的。

（2）在圖乙上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的是[ ]__________。

（3）圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[ ]__________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

（4）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[ ]__________。

（5）種子的主要結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

柴油，提煉自石油，普遍用于拖拉機(jī)、卡車、船舶等生產(chǎn)和交通的工具。在石油資源日益緊張、燃燒石油燃料造成環(huán)境污染仍然較為嚴(yán)重的情況下，生物柴油備受人們的關(guān)注。 目前生產(chǎn)生物柴油的主要原料是大豆、油菜、棉等植物的種子，但這些遠(yuǎn)不能滿足人們當(dāng)前所需，因此人們將眼光投向了小球藻、硅藻等微小的藻類植物（常簡(jiǎn)稱為微藻）。微藻能 累積油脂，含油量可占干重的 20%～30%．在進(jìn)行光合作用時(shí)，吸收大量的二氧化碳并釋放出 氧氣，能抵消燃燒時(shí)釋放的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。在生長(zhǎng)繁殖過(guò)程中，微藻能 吸收利用廢水中的氮、磷等元素從而凈化水體。因此用微藻生產(chǎn)生物柴油可以一舉多得。

目前，用微藻生產(chǎn)生物柴油正處于從實(shí)驗(yàn)室走向大規(guī)模生產(chǎn)的階段。我們相信，由于微 藻在生產(chǎn)生物柴油方面具有許多優(yōu)勢(shì)，隨術(shù)的進(jìn)步，用微藻來(lái)生產(chǎn)生物柴油將大有可為。

（1）大豆、油菜、棉等油料植物與水杉相比，它們的種子外有_____的包被，這些植物的 種子也常用來(lái)制取食用油，食用油中所提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)位于平衡膳食寶塔的第_____層。

（2）微藻用于生產(chǎn)生物柴油后的殘余藻體可以用來(lái)生產(chǎn)有機(jī)肥，有機(jī)肥主要能為植物提供生長(zhǎng)所需要的_____。

（3）微藻能幫助實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放，從而維持生物圈的_____平衡。

（4）目前由于燃燒石油燃料所導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，結(jié)合以上材料，你能提出什么建 議？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是（ ）

A. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

B. 維生素、水和無(wú)機(jī)鹽

C. 維生素、膳食纖維和糖類

D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片操作圖，相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 步驟②滴加的液體均為清水

B. 步驟⑤的操作是避兔產(chǎn)生氣泡

C. 兩種玻片均為裝片，標(biāo)本薄而透明的目的是便于透光

D. 步驟⑥用碘液染色，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案