關(guān)于人類生殖與發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.男性的性腺是睪丸
B.受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
C.維持女性特征的主要性器官是子宮
D.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓一般營(yíng)穴居生活,但夏季雨后蚯蚓會(huì)爬到地面上活動(dòng),這里影響蚯蚓活動(dòng)的生態(tài)因素是( )
A.雨后較低的氣溫
B.雨后較少的食物
C.雨后的土壤中缺少的氧氣
D.土壤中過多的雨水造成壓力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中, 被分解為甘油和脂肪酸后在圖一的[ ] 中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)送到各組織細(xì)胞,保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做 .
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于 狀態(tài).肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流入,由[2]流出后,血液性質(zhì)由 變化為 血.
(3)肺泡及其外面包繞的毛細(xì)血管的共同特點(diǎn)是它們的壁都很薄,都只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于物質(zhì)的透過,這體現(xiàn)了 的生物學(xué)特點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紀(jì)實(shí)片《穹頂之下》引起了全社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用.下列說法正確的是( )
A.PM2.5通過擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
B.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C.減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D.PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是小腸,起始部位稱為十二指腸
C.3是肝臟,是人體最大的消化腺,能分泌含多種消化酶的膽汁
D.5是胰腺,分泌的胰液中有消化脂肪,糖類和蛋白質(zhì)的酶
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
分析圖﹣﹣部分動(dòng)物分類圖解,回答問題:
(1)圖示動(dòng)物分為兩類的依據(jù)是 .
(2)從體型來看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 對(duì)稱,這是體型運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食和御敵.
(3)從體型來看,A類動(dòng)物的體表具有 ,大多具有貝殼;B類動(dòng)物的體表具有 .這都有利于其適應(yīng)較為復(fù)雜的環(huán)境.體現(xiàn)了“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn).
(4)從生殖和發(fā)育來看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 .與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過 從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(5)生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和 上的相似程度,利用不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,主要目的是弄清生物之間的親緣關(guān)系,從分類等級(jí)來看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小青蛙,叫呱呱,游泳跳高本領(lǐng)大,不吃米,不吃瓜,專吃害蟲保莊稼”青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是( )
A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景.為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?)
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)
C.軀干和尾的左右擺動(dòng) D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類的起源,說法正確的是( )
A.人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是人能夠使用工具而動(dòng)物不會(huì)使用工具
B.人類起源于類人猿
C.在從猿到人的過程中勞動(dòng)起了決定性的作用
D.人與動(dòng)物有著共同部分的特征,沒有本質(zhì)的區(qū)別
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com