A. | 草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹 | B. | 蝗蟲→草→食草籽的鳥 | ||
C. | 鷹→食蟲鳥→蝗蟲→蛇 | D. | 草←蝗蟲←蛇←食蟲鳥 |
分析 食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條.起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者,次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
解答 解:A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者蝗蟲、食蟲鳥、鷹它們四者的關(guān)系,A正確;
B、蝗蟲是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,正確食物鏈的是:草→蝗蟲或者草→食草籽的鳥,B錯(cuò)誤;
C、鷹是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,其次是生物之間的捕食關(guān)系混亂,食蟲不能捕食鷹,C錯(cuò)誤;
D、把食物鏈中箭頭的方向弄反了,箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者,正確的是:草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 把握食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者,箭頭的指向要注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者=消費(fèi)者=分解者 | B. | 生產(chǎn)者>消費(fèi)者+分解者 | ||
C. | 生產(chǎn)者<消費(fèi)者+分解者 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花被 花萼 | B. | 雄蕊 花被 | C. | 雌蕊 花萼 | D. | 雄蕊 雌蕊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 大腦發(fā)達(dá) | C. | 使用工具 | D. | 制造工具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫不恒定 | B. | 哺乳 | C. | 體腔內(nèi)有膈 | D. | 體表被毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 霉菌 | C. | 細(xì)菌 | D. | 病毒 |
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